语文人教版八年级上册长歌行.docVIP

汉乐府《长歌行》教案 【学习目标】： 1、诵读：熟读成诵，读出文章的韵味。 2、品析：诗歌借物喻人的艺术手法，理解全诗主旨。 3、感悟：体会诗中表达的人生哲理，知道时间的重要性。 【教学重难点】： 1、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2、品析古诗的艺术手法，理解全诗主旨。 【教学方法】：诵读法、联想想象法、探究法、点拨讨论法 【教具准备】：多媒体课件 【 教学流程】： 一、导入 创设情景 播放《青春舞曲》 同学们,你们爱音乐,古人同样也爱音乐；你们喜欢《青春舞曲》这样流行的歌曲,古人也同样具有自己的流行歌曲。今天我们就一起来学习汉朝时广为人唱的一首歌曲——汉乐府的《长歌行》。 1.了解汉乐府 汉乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机构,汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品, 然后配乐演唱，之后人们将搜集来的诗歌也称为“乐府”。后来“乐府”就成为了一种诗歌体裁。《长歌行》是汉乐府的曲调名，“行”是一种文体 。 2、明确学习目标 二、初读 感知韵律 1、用自己喜欢的方式读两遍诗文： 第一遍，把诗读准。 第二遍，把诗读顺。 2、找一个同学读课文，请其他同学评价一下他读的怎么样。 3、看视频听范读 4、模仿古人读书 5、 唱和形式朗诵 三、再读 理解内容 1、同学们有没有注意这首乐府曲中写了许多事物,请大家把它找出来,并概括出它的特点（可以通过联想和想象）。 2、那么作者写了这么多美好的事物目的何在呢？（引导学生对主题的理解） 3、你觉得诗中那句话最能表达出作者的情感？使你最有感触？ 四、赏读 品评美句 诗写得真好，选出你喜欢的一句，说说它好在哪里。 为了交流的方便，我们可以用以下的句式来交流品读到的感受。 我认为文中的___________写得好，原因是_________________________ 。 出示大屏幕，找一同学读出来。如何赏析诗歌？ ① 紧抓关键词语( ② 借助修辞手法 ③写作手法的运用 ④把握诗的内容 ⑤体会作者感情 …… 五、扩读 学习拓展 你知道有哪些劝勉人们珍惜时光的名句诗句？ 【相关知识】 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫等无花空折枝 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。——曹操 《短歌行》面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。?好比早晨的露水转眼就消失了，逝去的年华苦于太多。 逝者如斯夫！不舍昼夜。——《论语》 孔子在河岸上看着浩浩荡荡、汹涌向前的河水说：时间就像这奔流的河水一样，不论白天黑夜不停地流逝。 六、教师小结 是呀，燕子去了，会有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，可是我们的日子，却是一去不复返的。“少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”希望我们少壮多努力，老大不伤悲，莫等闲，白了少年头呀。 最后让我们用现在的方式唱响这首乐府诗。播放歌曲《长歌行》