课件：信息计量学之.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2008-2009年度中国文学期刊十强是： 《最小说》 《读者》 《萌芽》 《故事会》 《小说选刊》 《收获》 《人民文学》 《译林》 《鲤》 《青年文学》 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 * 2.5.2 分级滑动指数模型 (II) 出发点： “出版物的数量增长与其质量有关，不同质量的出版物的增长速度是不相同的。”（ [美]Rescher ，《科学的进步》） 质量等级指标λ： λ＝ 1 ：起码是常规文献（实际代表了全部文献） λ＝?：起码是有意义的文献 λ＝?：起码是重要的文献 λ＝?：起码是非常重要的文献 λ＝ 0：第一级（头等重要的）文献 * 表达式一： F(t)：时刻t的文献累积量； t：时间（一般以年为单位）； a, b：条件常数； λ：质量等级指标 λ＝ 1 ：起码是常规文献（实际代表了全部文献） λ＝?：起码是有意义的文献 λ＝?：起码是重要的文献 λ＝?：起码是非常重要的文献 λ＝ 0：第一级（头等重要的）文献 2.5.2 分级滑动指数模型 (III) F(t) = [ aebt ]λ (λ=1, ?, ?,? ) ln(aebt) (λ=0 ) * 特性一：任意等级文献的累积量，都取决于全部文献的累积量；等级越高的文献数量越少。 2.5.2 分级滑动指数模型 (IV) 例题：设某一时刻，某一学科的文献量为1,000,000件，请计算各级别文献的数量。 λ=1 (全部文献)：1,000,000(件) λ＝? (有意义的文献)：31,623(件) λ＝? (重要的文献)： 1,000(件) λ＝?(非常重要的文献)：32(件) λ＝ 0 (最重要的文献)：14(件) * 表达式一： F(t)：时刻t的文献累积量； t：时间（一般以年为单位）； a, b：条件常数； λ：质量等级指标 λ＝ 1 ：起码是常规文献（实际代表了全部文献） λ＝?：起码是有意义的文献 λ＝?：起码是重要的文献 λ＝?：起码是非常重要的文献 λ＝ 0：第一级（头等重要的）文献 2.5.2 分级滑动指数模型 (V) F(t) = [ aebt ]λ (λ=1, ?, ?,? ) ln(aebt) (λ=0 ) * 表达式二： F(t)：时刻t的文献累积量； t：时间（一般以年为单位）； a, b：条件常数； λ：质量等级指标 λ＝ 1 ：起码是常规文献（实际代表了全部文献） λ＝?：起码是有意义的文献 λ＝?：起码是重要的文献 λ＝?：起码是非常重要的文献 λ＝ 0：第一级（头等重要的）文献 2.5.2 分级滑动指数模型 (VI) F(t) = aλeλbt (λ=1, ?, ?,? ) lna + bt (λ=0 ) * 特性二：“最重要的文献”遵循“线性增长规律”；其余等级的文献遵循“指数增长规律”，且等级越高（λ越小）的文献增长越慢。 2.5.2 分级滑动指数模型 (VII) λ级文献的持续增长率：bλ= b · λ b为文献总数(λ=1)的“持续增长率”， (λ=1, ?, ?,? ) λ级文献的翻倍时间：  dλ= ln2 / bλ = ln2 / ( b · λ) = d / λ d为文献总数(λ=1)的翻倍时间，(λ=1, ?, ?,? ) 例题：设某一学科文献量的年增长率为10% ，请计算各级别(λ=1, ?, ?,? )文献数量的翻倍时间。 λ=1 (全部文献)：6.93(年) λ＝? (有意义的文献)： 9.24(年) λ＝? (重要的文献)： 13.86(年) λ＝?(非常重要的文献)： 27.72(年) * 2.5.2 分级滑动指数模型 (VIII) 特性： 任意等级文献的累积量，都取决于全部文献的累积量；等级越高的文献数量越少。 “最重要的文献”遵循“线性增长规律”；其余等级的文献遵循“指数增长规律”，且等级越高的文献增长越慢。（“质量牵制原则”） 结论：高质量的科学文献，必须建立在大量科学文献的基础之上。 * 2.5.2 分级滑动指数模型 (IX) 局限性： “分级滑动指数模型”只有在文献量足够大的时候才成立。 缺乏客观的文献等级划分方法，因此，难以用具体的数据来证实“分级滑动指数模型”的正确性。 必须满足F(t) ≥ 5504。 “分级滑动指数模型”不符合“量纲一致”的原则。 必须以最小单位（“篇”、“册”等）为计量单位。 * 2.5.3 其他模型 [苏]吉利亚列夫斯基 希莱德尔， “超越函数方程” （也称为“吉