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说明文语言的答题技巧
一、教学目标:
1、探究并掌握赏析说明文语言的方法。
2、学会规范答题模式。
二、教学重点:
掌握赏析说明文语言的方法及答题模式,学会规范答题。
三、教学难点:
用本节课所讲内容,让学生独立完成练习。
四、教具准备:
多媒体课件PPT,说明文语言专题训练试卷。
五、教学过程:
(一)导入:
如果把说明文阅读看作辽阔的海洋,那么说明文的语言专项训练便是一艘轮船,相信你一定是勇敢的水手,让我们一起搏风击浪,留给你的会是阅读的充实与快乐!
(二)授之以渔。
1、说明文语言特点:准确性、周密性、科学性。
2、逐例分析说明文语言常考的五种题型:
(1)出示说明文语言常考的题型;
(2)明确题型的答题思路;
(3)出示题目,学生思考;
(4)指名学生回答;
(5)明确答案。
(三)实战演练:
1、池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸。(体会“很少”的作用)
2、“在扑面而来的狂风之中,你们是如何尖利地呼号着,用小小的翅膀,搏击强大的风魔……”(句中的“呼号”能否改成“呼叫”?“搏击”能否改为“战胜”?)
3、至于池沼,大多引用活水。(“大多”能否去掉?为什么?)
(四)小结
今天分析了说明文语言常考的五种题型,以及答题模式,今后遇到这类型的题目,记得要规范答题。
(五)布置作业
完成今天下发的说明文语言训练题!
(六)板书设计
说明文语言的答题技巧
说明文语言的特点是:准确性、严密性、概括性强
常考题型:
1、划横线字词有何作用?
2、能不能替换为另一个词语?并说明理由。
3、限制性词语能否删去?为什么?
4、从文章中找出一个能体现说明文语言准确特点的词句,并体会。
5:指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
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