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一份发人深省的中考“答卷”_综合教育论文_范文先生网 ?????????人民网芜湖6月5日电 “小子本无才，老子逼上来，白卷交上去，鸭蛋滚下来”。 “试卷一现，红灯一片，回家之后任你辩。衣服一脱，伤口就现，狂揍几遍”——这是一位监考的中学教师，交给记者的一位考生在考场用草稿纸写下的诗句。一连三天，天天如此。老师们无不惋惜地说，他要是好好学习，成绩良好，必是一个人才。“诗言志”，大家也能从诗中看到一个小小少年那颗让人痛心的受过伤害的心灵。??????5月29至31日，是芜湖市中考的日子。在市某（24中）考点，外校来监考的老师在第一天考试时就觉得一位小男生做题时总有些心不在焉，总在草稿纸上写些什么。因是考语文，也没有在意，第二天考其它科，该考生交卷较早，老师在封卷、收草稿纸时，才发现上面写了不少打油诗。再一看内容，十分奇异，引起了同场三位监考老师的注意。之后的两天都是如此。考试之后，老师就到办公室将这位考生的草稿纸复印了一份给了记者；大家说，这位考生的考试成绩不知高低，他的动机我们无法猜测，但有一点可以说明，这就是他通过考试，想将自己的内心楚痛与与众不同的思想告诉老师，同时也说明自己并不是一个没有文化的文盲。??????5月30日上午考数学，他写道： 分不在高，及格则行 人不在勤，有钱则灵 这次考试，唯我不行，脸痕上泪水，泪水入嘴里，谈笑不曾有，往来欠有习，南阳游戏厅，西蜀电玩城。孔子云：“为何不去？”答日：“衣食父母不知我心”。??????30日下午考政治，考生写出了自己求学之艰难和教学之问题：书如海，题如海，求学之舟那里摆？汗湿背，泪边气，红叉落卷错满地。腻腻腻，分依旧，人消瘦，只见骨头不见肉，心有愧，说于谁？一身疲惫脸憔瘁。睡睡睡，春光明媚，我心醉，考试做题，我不气 。??????第二天的历史课开卷考试时，他写下了这样一首长诗：走过岁月，我才发现世界多不完美。我们或失败都有一些错觉，沧海有多广，江湖有多深？局中人才了解，生命开始看不情愿总要过完一生，交出一片心不怕被你误解，谁没受过伤，谁没流过泪？何必要躲在黑暗里，自苦又自怜。我不断失望不断希望，苦自己尝笑与你分享，如今站在考场，却又难免心慌。如果要飞得高，就该把地平线忘掉，等了好久终于等到今天，盼了好久终于把梦实现。前途漫漫任我闯，辛苦还有你在身边，等了好久终于等到今天，盼了好久终于把梦实现，那些不变的风霜，早就无所谓，累也不说累。??????31日下午的英语考试，他所写的诗则有些说不出的“味道”，说他晚上在网吧，网吧不少垃圾，课堂幻想，引来“不良后果”： 此诗非我意，考试无乐趣，作题不如玩游戏：昨夜兴奋上网，沉醉不知归路，迷路迷路，误入垃圾深处，惊起苍蝇无数，呕吐呕吐，上课幻想过度，沉醉不知何处，忽见黑脸一副，恐怖恐怖，归来满身纱布，差点葬身师腹。上网也就出现“风流网友”，没想到胡乱聊了半天，才大呼上当：网上无计可消愁，聊天解烦忧。忽见美眉在招手，顿首顿首，关掉其它窗口，聊到最后，是一北方老叟！作呕作呕。还是在这一张草稿纸上，考生写了一副对子，还用“门”形框了起来，在这里，他道出了一个不是他这个年纪的人所说的话：左联是：假烟假酒假朋友。右联是：假情假意假好人。横批是：钱才是真。??????一个中考学生在答题之余，给了我们一个耐人寻味的问题。同时人们也从一个初中生的眼中，看到了他对学习、亲人、社会、网吧的初步认识；他的“感悟”，是否也给我们的教育提出了一个十分严肃的课题呢？这个末成年的孩子，以他的痛心感受，带给人们和社会是什么呢？记者认为这是一个应该引起人们重视的时候了。（李郁夏） ???来源：人民网 2003年6月05日??????? ??? 魏书生成功了,鲜花和掌声常伴不离。魏书生的成功是作为教育改革家的成功,是教育思想和教育实践的双重成功,诚如辽宁省实验中学校长姬庆生所言:“魏书生的教育思想和教育经验是博大精深的,既有理论高度,又具有很强的实践性。”[1]如果与国外着名教育家作横向比较的话,魏书生的主要建树或优势恐怕还是在教改的实绩。宁夏一位青年教师在致魏书生的公开信中写道:“目前您还只领我们,不,您还只和我们完成了这伟大的乐章的第一部——对教育教学规律、艺术剖理璞玉似的发现和质朴的运用,这还基本上是以方法论的方式体现出来的?”[2]如果我的理解不错的话,那么这里的“方法论”基本上相当于古人所说的“术”。这位青年教师的评价有相当的代表性,事实上,除了少数专门从事理论研究的学者,大多数人对于魏书生的兴趣更多的是在那些可触摸的操作方法上。“可操作性”是一个比较时髦的名词,人们在提到它时往往流露出对理论、观念的不屑一顾;于是在不少人心目中,魏书生被分成虚实两面,取“实”舍“虚”也就成了学习魏书生的一种捷径。成套的管理章程和操作方法照搬不误,在有些人那里或许收到了立竿见影的短