语文人教版八年级上册《三峡》平岗中学刘丽杰.pptVIP

东辽县 平岗中学 刘丽杰 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 一、文学常识： １.本文选自《 》，作者是＿＿＿，他是我国＿＿＿杰出的＿＿＿家、＿＿＿家，他所著的《＿＿＿＿》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。 ２.三峡包括＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 水经注 郦道元 北魏 地理学 散文学 水经注 瞿塘峡 　巫 峡 西陵峡 两岸连山，略无阙处（ ） 亭午（ ） 夜分（ ） 不见曦月（ ） 沿溯阻绝（ ） （ ） 奔（ ） 不以疾也（ ） 通“缺” 正午 半夜 日光，这里指太阳。 顺流而下 逆流而上 这里指飞奔的马 快 解释下列词语 素湍绿潭（ ） 回清倒影（ ） 绝巘多生怪柏（ ） 飞漱其间（ ） 清荣峻茂（ ） 晴初（ ）霜旦（ ） 属引凄异（ ） 白色的急流 回旋的清波 极高的山峰 急流冲荡 水清，树荣，山高，草盛。 天刚晴 下霜的早晨 接连不断 学习目标 1、有感情的朗读并背诵课文。 2、感受三峡风光的美，激发热爱祖国山河之情。 3、品位语言，学习文中描写景物的方法。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂， 隐天蔽日， 自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 有时朝发白帝， 或王命急宣， 暮到江陵， 江陵城楼 其间千 二百里，虽乘奔御风 不以疾也。 欣赏第三段 写动景写静景的动静之美 写高处景色写低处景色的高下之美 色彩之美 线条之美 镜头之美 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影， 素湍 绿潭 绝巘多生怪柏 悬泉瀑布，飞溯其间 怎样写景 首先，描绘景物要抓住景物的特点。 其次，从不同角度运用多种方法描绘景物。如动、静相互衬托；正面描写、侧面烘托相结合。可调动视、听、嗅、味、触多种感官多角度写；还可以从高、低、远、近方面写，还可以仰视、俯视、平视不同的视角写。 林寒涧肃 高猿长啸 凄婉美 重岩叠嶂隐天蔽日 自非……不见曦月 ? 襄 阻 水：素、绿、 回、悬、漱 林寒、涧肃、猿啸 朝发 暮到 柏：怪 泪沾裳 春冬 夏水 秋 三 峡 大处落笔 小处刻画 情景交融 ：绝 山 水 (高大险峻) (急猛) (清幽) (凄婉) （正面） （正面） (侧面) (侧面) （俯视） （仰视） （正面） （侧面） 动态 静态 （热爱赞美） 静态 绘色 绘形 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 著名诗人李白有诗《朝发白 帝城》，请从文中找出能表 达此诗每句意思的句子。 1、朝辞白帝彩云间： —————————— 2、千里江陵一日还： —————————— —————————— 3、两岸猿声啼不住： —————————— —————————— 4、轻舟已过万重山： —————————— 朝发白帝 朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里。 高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。 虽乘奔御风不以疾也。