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数列复习建议 已知数列 分析 归纳可知，这是一个周期为3的数列： 2.研究数列问题的思维特征； （2）如果不是等差、等比数列，要么转化为等差数列或等比数列，要么寻找其它方法. （1）判断所要求研究的数列是否为特殊数列：等差数列或等比数列，如是，用公式和性质解决. 解决数列问题的基本思路是： （13） 求 求 分析要点: 1.判断是否为特殊数列? 2.选用公式 难点：是否讨论q？ a=b， ② 要关注数列的项数： （15） 则 分析要点： （1）不是先看这个和的最后一项如何，而应通过这个和，把相关的数列的属性做一判断. (2)如果不是等差、等比数列，那么，再研究它的通项的特征，寻求方法. 3n+10=1+（m-1）×3 m=n+4，共n+4项 数列研究的基本问题: 与 的关系 这种关系体现在两个方面： 基本关系式： 能力拓展： 研究数列 的常见方法之一： 研究与数列 关系密切的数列 另一方面： * * 一、公式法 二、迭加法 若 an+1=an+f(n), 则: 若 an+1=f(n)an, 则: 三、叠乘法 an= S1 (n=1), Sn-Sn-1 (n≥2). an=a1+ ? (ak-ak-1)=a1+ ? f(k-1)=a1+ ? f(k). n-1 k=1