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- 2019-06-30 发布于四川
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我会读 挑山工 沉甸甸 平衡 斜行 曲折 诵读 喧闹 朴素 包蕴 哲理 陡直 登攀 腾云驾雾 不解之谜 心悦诚服 意味深长 课文内容我知道 《挑山工》这篇课文可以分为三部分,我们分别为他们拟定小标题为( )、( )、( )。 学习目标 1.联系上下文和生活实际体会课文中含义深刻的句子。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,学习挑山工认定目标、坚持不懈、脚踏实地的精神。 堂清检测 一、选择正确答案。 《挑山工》一课点明中心的句子是: ( ) A.挑山工登一次山,走的路程大约比游人多一倍; B.一步踩不实不行,停停住住更不行,就得一个劲儿往前走。 二、读下面的句子,然后回答问题。 1.这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要它。 “它”指的是 ① ____________ ②____________ 2.我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着 意味深长的哲理。 “山民的几句朴素的话”包蕴告诉我们无论做什么事,都应该学习挑山工________________________________ 的精神,才能取得成功。 * 北师大版四年级下册第十一单元 质疑 解疑 启发 学习提纲 1.仔细读课文1、2自然段.(生疑) (1)找一找:找出文中描写挑山工登山的句子,用“—”画出。 (2)谈一谈:结合
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