植物的元素缺乏症.doc

海南师范大学生命科学学院实验报告 2013——2014学年度第1学期 实验项目：植物的元素缺乏症（溶液培养） 科目：植物生理学实验 姓名：符柳 班级：2011年级1班 学号：201108010110 西红柿的缺铁培养 【实验目的】 熟悉植物的各种营养缺乏症的典型症状。 【实验原理】 植物的生长发育, 除需要充足的阳光和水分外, 还需要矿质元素, 否则植物就不能很好地生长发育甚至死亡。应用溶液培养技术, 可以观察矿质元素对植物生活的必需性; 用溶液培养做植物的营养实验, 可以避免土壤里的各种复杂因素的影响，可以直观的看到植物缺乏该元素的症状。 【实验器材与试剂】 1.实验仪器：分析天平，棕色瓶（作为培养缸），量筒，烧杯，移液管。 2. 实验试剂：按表1分别配置母液（所有药品均需分析试剂级）。 表1.药品名称及用量 药品名称 用量/(g/l) ?Ca(NO3)2 82.07? KNO3? 50.56? MgSO4·7H2O? 61.62? KH2PO4? 27.22? NaH2PO4 24.00? CaCl2? 55.50 NaNO3? 42.45? Na2SO4? 35.51? KCl 37.28 MgCl2 23.81 EDTA－Fe：1、EDTA－Na7．45 2、FeSO4~7H2O5．57? ? 微量元素 H3BO4?2.86，MnCl2·4H2O?1.81，CuSO4·5H2O?0.08，ZnSO4·7H2O?0.22，H2MoO4·H2O?0.09 3. 实验材料：西红柿种子。 【实验步骤】 1.取一定量的西红柿种子放于自来水中浸泡24h，让种子吸胀，有利于种子发芽。 2.供试苗培养：取 250ml 烧杯一个，在烧杯口紧扎塑料纱网或纱布一块，将烧杯放在另一个 500ml 烧杯中，加水使水面几乎与内部烧杯口相平。将已浸种一夜的蕃茄均匀地排列在纱网上，在大烧杯上盖一块玻璃片，然后放置在温暖处发芽。待子叶完全展开后，改用稀释营养液（浓度为完全营养液的 1/4）培养。当蕃茄苗高 45cm 左右，展开第二片真叶，选择生长一致的幼苗作实验材料，移往缺铁溶液中。移植时注意勿损伤根系。 也可用花盆装石英砂或洁净的河沙培养苗，但移植要早些，以免伤根。 3.发芽后的种子长出真叶后就移入配置好的营养液中进行溶液培养。 4.按表2用量配制缺铁元素的培养液和完全培养液。完全培养液作为对照，如下： 表2.缺元素培养液配制表 贮备液 贮备液/ m L 完全 -N -P -K -Ca -Mg –S -Fe 缺微量元素 Ca（NO3)2 10 - 10 10 - 10 10 10 10 KNO3 10 - 10 - 10 10 10 10 10 MgSO4 10 10 10 10 10 - - 10 10 KH2PO4 10 10 - - 10 10 10 10 10 NaH2PO4 - - - 10 - - - - - Fe-EDTA 1 1 1 1 1 1 1 - 1 微量元素 1 1 1 1 1 1 1 1 – NaNO3 - -