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总复习(二)
教学目标：
1、复习一位数乘三位数、两位数乘两位数的乘法运算，进一步提高学生的计算能力。
2、复习一位数除三位数的除法运算，以及两步运算为主的四则混合运算与解决相应的简单问题。
3、把知识点与解决实际问题结合起来，培养学生解决实际问题的能力。
教学重、难点：
1、掌握数与数之间的运算方法，并能够正确解决。
2、把知识点与解决实际问题结合起来，培养学生解决实际问题的能力。
3、教学形式力求多样化与趣味性，以提高学生学习的积极性。
教学准备：试卷、计算题卡片
教学过程：
一、谈话引入
教师向学生说明复习内容。
二、基本练习
第1题
能计算三位数的加减法，一位数乘三位数的乘法，两位数乘两位数的乘法，三位数除以一位数的除法。
第2题
先让学生独立做，再说一说计算时应注意什么？
三、创设情景，解决问题
第3题
解决这类问题一般应先确定一个标准，再估算，如：100张纸约厚1厘米，1200张纸约厚12厘米；10步大约走7米，1000步大约走700米，1200步大约走840米。不同的纸张厚度不同，不同的人步长也不一样，实际教学时可请学生先实际量一量，再估算。
第4题
让学生独立做，再全班交流。
第5题
本题的两个问题，判断方法有多种，如判断哪种蜂蜜便宜些可以把2千克的大瓶装作标准，那么小瓶装的蜂蜜要达到大瓶装的数量，需要乘4，所以价钱也乘4。也可以把500克的小瓶装作标准，那么大瓶装的蜂蜜买500克，只需要除以4，价钱也除以4。在教学中，应充分让学生讨论。同样，判断哪种油便宜些也应让学生先思考，后讨论。
第6题
合理地安排桌子，要让客人都有座位，桌子又没有空位。鼓励学生寻找不同的安排方法。如8张圆桌，2张方桌；4张圆桌，7张方桌。
三、知识拓展
哪些地方还可以用本节课所学的知识来解决问题？
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