2018-2019学年高中生物 第6章 生态环境的保护章末总结讲义 新人教版必修3.pptVIP

;内容索引;系统构建;;;5.保护生物多样性的措施 (1)就地保护。 (2)易地保护。 (3)利用生物技术保护濒危物种。 (4)加强立法、执法和宣传教育。;规律整合;1.污染类型及危害;2.环境污染的治理方法 处理污染水体、土壤常借助于微生物的分解作用——特别关注微生物代谢类型与环境的关系。 (1)自养型微生物处理无机物污染，如富营养化问题的解决、重金属污染等。 (2)异养型微生物处理有机物污染，如生活污水、农药等。 (3)异养需氧型微生物处理时保证充足的氧气——采用搅拌、通气等措施。 (4)异养厌氧型微生物处理时保证厌氧环境——密封、池底沉积物等措施。;例1　环境问题是全世界人们密切关注的问题，低耗能、低污染、低排放为基础的低碳经济模式越来越成为促进国家经济持续增长和可持续发展的重要经济模式。下列说法正确的是 A.大气中CO2的来源之一是生物细胞的细胞呼吸，人体细胞有氧呼吸与 无氧呼吸都能产生CO2 B.大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光合作用 C.C是构成生物体的最基本元素，C、H、O、N是构成细胞的主要元素， 核酸、酶、果糖、脂肪中都含有这四种元素 D.20世纪以后，煤、石油和天然气的大量燃烧，致使CO2的全球平衡受 到严重干扰，大气中的CO2量急剧增加;解析　人体细胞的无氧呼吸只产生乳酸不产生CO2，A项错误； 除了植物的光合作用能固定二氧