数学北师大版三年级下册周长和面积.docVIP

长方形正方形的面积复习 授课教师：祁居岱 【教学内容】北师大版三年级下册 【教学目标】 1．通过整理和复习，建立面积知识之间的联系，培养学生的归纳、概括能力。在讨论、归纳整理的活动过程中，树立自主探索和合作交流的意识，养成学数学、用数学的好习惯。 2．通过复习使学生加深对面积含义的理解，让学生进一步形成面积单位实际大小的表象，能根据实际情况选用适当的面积单位，知道相邻两个面积单位之间的进率，会进行简单的单位换算。 3．能对物体面积进行估测，并能进行有关长方形、正方形面积的计算。能利用所学的面积知识解决生活中的实际问题。 【教学重点】系统整理知识，构建知识网络。 【教学难点】综合运用知识灵活解决实际问题。 【教学过程】 一、精要点拨： （一）认识面积：物体的表面或封闭图形的大小就是物体的面积。 1.直观感悟体会“面积的概念”。 2.引领思路： （1）长方形的面积=（ ）× （ ），请你用字母公式表示。 （2）已知长方形的面积和长，如何计算长方形的宽？ （3）已知长方形的面积和宽，如何计算长方形的长？ （4）正方形的面积=（ ）× （），请你用字母公式表示。 （5）边长1厘米的正方形的面积是（ ）。 （6）边长1分米的正方形的面积是（ ）。 （7）边长1米的正方形的面积是（ ） （二）面积单位及换算： 1.读一读： 1平方分米=100平方厘米1平方米=100平方分米 2.填空： 3平方分米＝（　　 ）平方厘米　　5平方米＝（　　 ）平方分米 　 4000平方分米＝（　　 ）平方米 100平方分米　＝（　　 ）平方米＝（　　 ）平方厘米 二、课中活动一 夯实基础 （一）比比看，谁最棒！ 1. 在括号里填上合适的单位名称。 一块橡皮的面积约是4（　　 　）；数学书封面的面积约是3（　　 　）； 2.长方形长是5米，宽是3米，面积是（　　 　）平方米。 3.正方形周长12厘米，边长是（　　　 ）厘米，面积是（　　 　）平方厘米。 4.一个长方形的长是8厘米，宽比长少2厘米，面积是（ ）平方厘米。 5. 边长是10米的正方形面积是（ ）平方米，边长是100米的正方形面积是（ ）平方米 6. 用3个边长是1厘米的小方块分别拼成长方形，它的面积是 ( )平方厘米。 （二）看图计算下面每个图形的面积。 　　　　　　　　　　　 19米 　　　　　　　　　　　 18分米 36米 面积： 面积： 三、课中活动二 提升能力 1.一块正方形实验地，边长50米。 （1）实验地周围有一条小路，王明每天绕这块实验地跑5周，王明每天跑多少米？ （2）这块实验地的面积是多少？ 2、王大爷用50米篱笆边靠墙围成一块宽16米的长方形菜地。这块地的面积是多少平方米？ 3.教室前面的墙长7米，宽4米，墙上有一块面积是4平方米的黑板，要粉刷教室前面的墙，粉刷面积是多少？ 4、一个长方形花坛，长25米 ，宽15米。在花坛四周修了一条宽1米的小路。 （1）花坛的面积是多少平方米？（2）小路的面积是多少平方米？ 1.一个长方形空地，长是30米，宽是45米，如果每3平方米种一棵杨树，一共可以种多少棵？