生物入侵者 八年级 人教版2011 张路萍.pptVIP

人教版语文八年级上册;水花生;水葫芦;小龙虾;食人鲳; jié ;学习目标;斑贝堵塞的管道;天牛;二战期间落户关岛;;“生物入侵者”增多的原因和途径;　　;本文的说明顺序。　　; ; 本文运用了列数字、分类别举例子和打比方的说明方法,请从课文中找出有关语句并说说它的作用。 ;①打比方：课题“生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义，它告诉读者这一类“入侵者”的移民行为，是会对人类和自然造成危害的；把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”，把害虫随贸易途径传遍全世界比作为搭乘跨国贸易的“便车”，形象生动，增添文章情趣。;②列数字：“关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝”，通过精确的数据对比，清楚地阐明了生物入侵者的危害之严重。 ③举例子：通过具体的事例支撑说明的内容，增强文章的说服力。文章第3、4两段以斑贝、???牛、红蚂蚁、棕树蛇为例具体说明生物通过非自然途径迁移到新的生态环境中会造成生物入侵现象。 ;各种说明方法表达效果分析; 自选比较经典的段落或语句读一读，边读边找出具有说明文语言特点的字、词、句等加以赏析。 ; 你知道我们身边还有哪些生物入侵者? 它有哪些危害？;水葫芦;这种植物的繁殖特别惊人,人们清理都清理不过来.目前,我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元,光是打捞费用就高达5至10亿元.;一枝黄花;“植物杀手”薇甘菊?;薇甘菊覆盖下的红树林; 绿色杀手——紫茎泽兰;　　小龙虾原名克氏原螯虾，它们的原产地是中、南美洲，20世纪30-40年代我国从日本引进，而日本则是更早从美国引进。克氏原螯虾的适应性强、食性广、幼体成活率高，擅长在堤坝上打洞。 ;;禽流感;;令美国人苦恼的胖头鱼;外来入侵物种名单;; 进行社会调查，看看我们身边有没有生物入侵者，你是怎样预防或根除生物入侵的。写一份400---500字的调查小报告。