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打开物理世界的大门
生活在自然之中,我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象。在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象,找出它们发生的原因,研究怎样利用它们来为人类服务。
(一)观察思考:
(a)夕阳西下 (b)电闪雷鸣
(c)湖光山色 (d)火山喷发
(e)弯弓搭箭 (f)演奏二胡
观察图1-1所示的情景,按要求将它们分类。(填序号)
1、属于力的现象的有 d e 。
2、属于声的现象的有 b f 。
3、属于光的现象的有 a c 。
4、属于热的现象的有 d 。
5、属于电的现象的有 b 。
(二)观察思考:
面对神奇的物理现象,人们在迷茫、好奇、敬畏的同时,不断地努力探索。下面是在物理学的发展中做出过大量贡献的科学巨匠,你能根据介绍说出他们的名字吗?
图1-2 图1-3 图1-4 图1-5
如图1-2,他是著名的天文学家,自然科学的先驱。他用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密地心说,有力地推动了人类文明的进程。
他是 哥白尼 。
如图1-3,他是经典力学和实验物理学等的先驱,他率先用望远镜观察天空,由此得到的关于天体运行的结果有力地支持了哥白尼的日心说。
他是 伽利略 。
如图1-4,他被人们誉为伟大的物理学家。他在前人研究的基础上,构建了具有划时代意义的经典物理学体系。他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处,从而建立了以他的名字命名的运动三大定律。
他是 牛顿 。
如图1-5,他被誉为20世纪杰出的物理学家。他认为:当物体的运动速度接近光速时,人们所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化。他是量子力学的主要奠基人之一,发现微观世界的物理规律与宏观世界的物理规律有很大的差异。
他是 爱因斯坦 。
二、科学家们不仅为后人留下了知识的宫殿,而且创建了科学的探究方法。填写出科学探究的主要环节。
1、 发现问题
2、猜想和假设
3、制定计划和设计实验
4、 做实验
5、分析与论证
6、评估
7、 改进
三、科学家们在科学探究的过程中,还为后人留下了永远高扬的科学精神。请根据下列文段中介绍的情况,填写后面的空格。
1、面对罗马教会的强权,哥白尼顽强地说自己终于推动了地球;伽利略坚持认为地球在转动。这体现了科学家们的实事求是、 坚信科学 、 临危不惧 、
创新求变 的精神。
2、居里夫人(M.S.Cure,1867~1934),两次获得若贝尔奖。这些伟大的成功者皆源于她对真理的执着追求,以及长期勤勤恳恳的努力工作。她和丈夫发现的“镭”是在简陋的棚屋里辛苦工作四年提炼出来的。这体现了科学们 热爱科学 、不怕困难 、 的精神。
3、爱因斯坦和玻尔进行了长达二十余年的量子力学大论战,而这种学术之争并未影响两位科学泰斗的友谊。在解答爱因斯坦提出的一个个难题的过程中,玻尔等人逐渐完善了量子力学体系。这体现了科学家们善于 学习和总结 ,敢于提出与众不同的见解,也敢于 承认 自己的错误观点。
运动的世界
动与静
(一)学习目标
= 1 \* GB2 ⑴ 知道我们所处的世界是运动的,通过日常生活中的事例感知自然界运动与静止的相对性。
= 2 \* GB2 ⑵了解人们描述运动的各种形式。
交流与讨论:
小明在窗前做作业,抬头看见小狗花花正在树下晒太阳。不一会儿小明再向窗外望去,发现花花已躺在院墙下,小明笑了笑说:“花花跑得真快啊!”
为什么小明没有看见小狗花花跑动,却能说花花运动了呢?
这是因为花花的 位置 发生了改变,相对于 地面 发生了变化。
所以,我们常说的运动是指一个物体(花花)相对于另一个物体(树或院墙)位置的改变。 我们选择的树与院墙就叫做参照物。
经典
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