语文苏教版九年级上册《陈涉世家》第二课时.pptVIP

学习目标: 1、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。 2、领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。 学习指导： （一）整体感知 自读课文，归纳各段大意。 （二）自读课文第一段，回答下列问题 （1）表明陈胜少时身份的句子是：_______ （2）表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望的句子是 ：_______ （3）第一段是从哪几个方面来写陈胜的？ （4）为什么先写这段？ 学习指导: （三）自读课文第二段,回答下列问题 1、起义的导火线（直接原因）是：_____________ 2、起义的根本原因是：_________________ 3、陈胜为起义军制定的策略口号是_____________________提出这一口号目的是为了________________________ 4、陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是什么? 学习指导： （四）自读课文第三段，回答下列问题： 1、哪一句表明吴广在戍卒中有一定的威望? 2、“广故数言欲亡”的目的是什么？ 3、最能表现陈胜反抗精神的一句话是：__________ 4、“诸郡县苦秦吏者”照应上文哪一句话？ 5、“皆刑其长吏，杀之以应陈涉”照应上文哪一句话？ 6、这两句话的前后照应说明了什么？ 7、“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？ 合作研讨 合作研讨： 1、人物语言体现着人物的性格。说说下面几句话是在什么情况下说的，表现了陈胜怎样的性格？ （1）苟富贵，无相望。 （2）燕雀安知鸿鹄之志哉﹗ （3）王侯将相宁有种乎﹗ 2、从全文来看，陈胜是一个怎样的人？ 司马迁对于陈胜持何态度？ 3、本文在选材上有详有略，试分析哪些部分写得详，哪些部分写得略，为什么? 1、人物语言体现着人物的性格。说说下面几句话是在什么情况下说的，表现了陈胜怎样的性格？ （1）苟富贵，无相望。 （2）燕雀安知鸿鹄之志哉﹗ （3）王侯将相宁有种乎﹗ 这几句话都是掷地有声的千古名言,表现了农民起义领袖陈胜的叛逆性格和勇于与命运抗争的精神. 1、陈胜是一名雇工，为了糊口，迫不得已为他人耕田；要想摆脱被压迫、被剥削的命运，只有寻找机会走反抗的道路。因此，“苟富贵，无相忘“ 这句话，反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。 2、陈胜向往富贵的话未能引起其他雇工的共鸣，反而遭到了嘲笑，因此长叹一声说：“嗟呼，燕雀安知鸿鹄之志哉！”这一比喻形象地显示了他那非凡的个性和远大的抱负。 3、当陈胜、吴广杀死两个尉官，义无反顾地率众起义时，为了坚定广大戍卒造反的决心和必胜的信心，响亮地提出了”王侯将相宁有种乎“的口号，充分显示出一个造反者对封建等级制度的强烈不满和大无畏精神。