语文人教版八年级上册叙事要详略得当.pptxVIP

那天，罗丹很高兴地把他的几个学生叫来，叫他们欣赏他刚刚作完的巴尔扎克纪念像，正当罗丹把蒙在塑像上面的布给揭开时，学生们都不禁发出一声声惊叹，呈现在眼前的巴尔扎克披着宽大的睡袍，双手交叉着在胸前，两眼深深看着前方。他好像是经过了一夜的辛勤笔耕，此时正在眺望着窗外的黎明，在酝酿着一部新的巨著的问世。　学生们都被老师的这尊杰作所镇住了。其中一位学生布尔岱便指着雕像的手，激动地说：“老师，您雕的这只手简直太传神了，简直跟真的一样!”而这句赞美的话并没有让罗丹感到高兴，相反地，大师的眉头立即蹙紧了，脸上便显出了一种深深的失望表情。忽然，他拿起了一把斧子，把刀对准巴尔扎克的手臂，狠狠地砍了两刀!他的这一举动真的把在场的所有学生们都惊呆了。罗丹说：“这双手这样完美，它就不再属于这座雕像的整体了。那么???让它独立出来吧!你们千万要记住，作为一件真正的艺术品，不可能任何一部分都可以比它的整体更加重要!”罗丹的这样一种深刻见解，最后使他的学生们终于明白了老师的用心。自此，这尊无手臂的巴尔扎克像，与罗丹的《思想者》、《青铜时代》等一同屹立在世界艺术杰作之林;;详写是指对直接表现中心的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得充分。 略写是指虽与中心有关但不是直接表现中心的材料，进行概括式的简略叙述。 ;学一学——为何详略;为什么要详略得当？;经典回顾之一：《阿长与山海经》;详写事情的方法：抓住记叙要素，写出事情的起因、经过、高潮、结果； ;详写事情的方法：抓住记叙要素，写出事情的起因、经过、高潮、结果； ;;;;详写事情的方法：抓住记叙要素，写出事情的起因、经过、高潮、结果； ;;;我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉 袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。;小结