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;;;;寓言故事交流会
;本课目标
1.我能认识更多的寓言故事;
2.我能增强阅读寓言的兴趣。
3.我能提高寓言阅读能力。; 小组交流要求:
1.小组内交流:把你想说的寓言故事,用自己的话说出来,并自己说出故事中的道理,或者考考同组同学你的故事说明的道理;
2.演一演:同组同学演一演故事,提一提意见,为全班汇报表演做好准备。 ; 全班分享:
每组派一名同学当代表讲故事,注意要把寓言故事说清楚,同组同学还可以帮忙演一演;; 螳螂捕蝉
在考虑问题和处理事情时,不能只看眼前利益而忽视身后隐患,要瞻前顾后,通盘谋划。;2组 三句半;
说话做事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾。; (4组 表演)东施效颦
不能盲目的去模仿,要不然就会适得其反,被人笑话。
;;????;《中国古代寓言故事》;鹬蚌相争
一只蚌正张开两壳晒太阳,鹬鸟飞过来,伸出长长的嘴巴来啄食它的肉。蚌一下子合住双壳,把鹬鸟的嘴紧紧地夹住了。鹬鸟对蚌说:今天不下雨,明天不下雨,就会把你干死!蚌对鹬鸟说:今天不放你,明天不放你,就会把你饿死!“它两个各不相让,谁也不肯放谁。这时,一个打鱼的老人走过来,一下子把它们都捉走了。
寓意:争狠斗气,往往造成两败俱伤,谁也没有好结果。
;囫囵吞枣
有个客人说:吃梨子对牙齿有好处,对脾却有损伤;吃枣子对脾有益处,对牙齿却有损害。
有一个傻瓜年轻人听了这话,思考了很久,说:我想到一个好办法:吃梨子的时候,只嚼不吞,它就不能损伤我的脾了;吃枣子的时候,只吞不嚼,它就不能损伤我的牙齿了。
有个喜欢开玩笑的人说:你真是囫囵吞枣呀!
大家听了,都笑得前俯后仰。
寓意:世间的事大都有利有弊。兴利除弊要有恰当的办法。似是而非,囫囵吞枣,只能惹人发笑。
; 熊的秘密私语
有两位好朋友走在山路小道上,突然就在他们眼前出现一只大熊。其中一个敏捷的爬到树上,而另一个却没有这种功夫,赶紧倒在地上,假装死掉的样子。
熊走过来,拨弄一下倒在地上那个人的脸,然后就走了。因为熊对死的动物是不会侵犯的。
爬到树上的那个人放心的爬下树来。
“熊刚刚悄悄的和你私语着,说了些什么呢?”
“啊,那个吗?”倒下的男子回答道:“熊对我说在遇难时,不能相助的人,不是好朋友。”
; 讳疾忌医
名医扁鹊,有一次去见蔡桓公。他在旁边立了一会儿对桓公说:“你有病了,现在病还在皮肤的纹理之间,若不赶快医治,病情将会加重!”桓公听了笑着说:“我没有病。”待扁鹊走了以后,桓公对人说:“这些医生就喜欢医治没有病的人,把这个当做自己的功劳。”
十天以后,扁鹊又去见桓公,说他的病已经发展到肌肉里,如果不治,还会加重,桓公不理睬他。扁鹊走了以后,桓公很不高兴。
再过了十天,扁鹊又去见桓公,说他的病已经转到肠胃里去了,再不从速医治,就会更加严重了,桓公仍旧不理睬他。
又过了十天,扁鹊去见桓公时,对他望了一望,回身就走。桓公觉得很奇怪,于是派使者去问扁鹊。扁鹊对使者说:“病在皮肤的纹理间是烫熨的力量所能达到的;病在肌肤是针石可以治疗的;在肠胃是火剂可以治愈的;病若是到了骨髓里,那还有什么办法呢?现在桓公的病已经深入骨髓,我也无法替他医治了。”
五天以后,桓公浑身疼痛,赶忙派人去请扁鹊,扁鹊却早已经逃到秦国了,桓公不久就死掉了。
比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误,不愿改正。; 山羊和毛驴
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它?“千斤“。毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么? 友谊的分量才重千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。; 猴子戴手套
一只猴子进城玩儿,看见男男女女都戴着手套,挺好看的。猴子进商店,也给自己买了一副手套。回到山林里,猴子戴上那副花花绿绿的手套到处炫耀:“大伙都来瞧呀,我的手套多漂亮!”
? 八哥鸟随声附和地道:“是啊是啊,多漂亮!多漂亮!”喜欢拍马屁的小猩猩说:“嘿,猴哥!今儿个你戴了手套显得格外精神??既有风度也很潇洒!”
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