2019-2020年五年级品德与社会下册 日新月异的交通1第一课时教案 浙教版.docVIP

2019-2020年五年级品德与社会下册 日新月异的交通1第一课时教案 浙教版 一、教学设计 课时 第一课时 教材分析 《日新月异的交通》是浙教版五年级下册第3单元“巨龙腾飞”中的第三课。日新月异的交通是我国全面发展的一个缩影。新中国成立以来，特别是改革开放以后，水上交通，地面交通，空中交通逐渐形成了四通八达的立体框架。现代化的交通工具也进入并改变了普通老百姓的生活、工作方式。交通发展促进了我国社会经济的发展。《日新月异的交通》是在四年级《交通连四方》的基础上，从“家乡的交通”到“祖国的交通”的继续研究。本课的“知识窗”展现了不同地区因地理环境的不同会对交通运输产生一定的影响。交通的发展需要结合当地的地理环境和经济条件。教学时采用不同地区交通的今昔对比突显现交通日新月异的发展。“瞭望台”中展现了“四小时公路交通圈”，通过结合本地区交通让学生感受到它极大方便了人们的交往和交往。“情景剧”中展现了地铁和轻轨在大城市中举足轻重的作用，通过“小讨论”再次感受家乡日新月异的交通。 教学目标 1．了解解放前我国交通状况。 2．知道我国交通发展的巨变，我国已经形成了四通八达、立体化的交通网络； 3．体会建国以来交通日新月异的变化，引导学生感受交通的发展也促进了社会经济的发展和科技的进步。培养热爱社会主义祖国的情感。 教学重难点 重点：了解交通工具从古至今的演变，体会交通的变化与发展。 难点：使学