语文苏教版九年级上册诵读欣赏 词二首 相见欢 浣溪沙.pptxVIP

语文苏教版九年级上册诵读欣赏 词二首 相见欢 浣溪沙.pptx

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“铁如意,指挥倜傥,一坐皆惊呢﹏﹏;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬﹏﹏……??? 改自(清)刘翰《李克用置酒三垂岗赋》;诵读欣赏:词二首;学习目标;走近李煜;了解词牌;自由诵读课文;《相见欢》李煜;节奏和韵脚;2.思考: ①找“词眼”:整首词是围绕哪个词语来写的? ②词的上片所渲染的环境有何特点? ③词的下片写看不见摸不着的“离愁”,却用了“剪”“理”二字,有何表达效果? ①“离愁”,即离别的愁苦。 ②词的上片渲染了一个寂寞凄凉的环境。 ③运用了比喻的手法,化抽象为具体,生动形象地展现了词人心头无法摆脱的离别之苦。;小结:李煜《相见欢》;长声和短声; 王国维《人间词话》:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界。”其中的第一种境界便引用了晏殊的“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”。;走近晏殊;了解词牌《浣溪沙》;自由诵读课文;《浣溪沙》 晏殊;节奏和韵脚;2.思考: ① 词的上片中“夕阳西下几时回”抒发了词人怎样的思想感情? ② 下片中的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是名句,你能从修辞角度对其进行赏析吗? ① 对年华易逝的感伤。 ② 对仗和对比。“无可奈何”和“似曾相识”都是作者的感受,去的是落花,来的是燕子,“无可奈何花落去”表达了词人对年华易逝的感伤;“似曾相识燕归来”又使词人感悟到宇宙是生生不息的,年华消逝的同时仍然会有美好事物的重现,表现了词人的圆融旷达。 ;这两首词所表达的情感有何异同,你能结合词人的生平经历来谈一谈吗? 同:两首词的感情基调都是低沉悲伤的。异:李煜是经历过亡国之痛,此刻尚被软禁在汴京,他所表达的离别之悲是浓得化不开的。而晏殊则有着完全不同的人生经历,晏殊在宋仁宗时曾做过宰相,一生高官厚禄,过的是优裕闲适的生活,他所表达的对年华易逝的伤感是淡淡的。;小结:晏殊《浣溪沙》;长声和短声

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