语文苏教版九年级上册多收三五斗.docVIP

PAGE PAGE 1 多收了三五斗课型：新授 主备人：王宁 审核人：苏香玲 [教学目的]1、理解造成“多收了三五斗”的农民更加不幸的原因。2、、理解人物对话与景物的描写。 第一课时一、导入新课： “风调雨顺，国泰民安”这对联表达出希望来年风调雨顺,粮食丰收,全家安康。 我们的老百姓总是企求着老天爷，希望能够风调雨顺，多收个三五斗。农民的要求其实很简单，他们不在乎双手的粗糙，汗水的晶莹，只求那谷穗的沉甸，可是命运有时候并不仅仅掌握在老天爷的手里，为什么呢？让我们一起走进叶圣陶的《多收了三五斗》。 二、预习检查： 1、字音 埠( )头　占卜(　)　作梗（　） 粜（ ） 斛（　）子 廒（　）间 褡裢（　） 窠（　）沽（　　） 执拗（　　）呷（　　） 停泊（　） 船舷（　） 不屑 （　） 嗤（　）笑 作者简介三、自学指导：1、这篇课文很长，是一篇小说。课文的主人公是谁？写了有关他们的哪几件事？请用最简练的语言分别把这几件事概括出来。 讨论：学习“贱价粜米”部分。2、旧毡帽朋友怀着怎样的心情来粜米？他们为什么会有这种心情？结合课文中的语句说说。 3、旧毡帽朋友为什么急着“占卜”他们的命运？ 4、到米行一占卜，旧毡帽朋友就失望了。哪些语句写他们突然失望的心情？ 5、体会在整个贱价粜米过程中，旧毡帽朋友的感情变化和米行先生的态度变化。 6、是什么注定了旧毡帽朋友的不幸命运呢？ 快速阅读“街头购物”部分。7、提问：他们这些最低的生活要求实现了没有？计划实现了多少呢？  学习“船上议论”部分。8、回到船上，他们边饮酒边谈话，从这些谈话中反映了他们的什么心情？ 概括人物的性格的特点 10、故事最后一段这个尾声有什么深刻含义？ 四、小结五、布置作业。1、请说说当前的惠农政策，谈谈你的感受。2、找出文中的写景的句子，并说其作用。 六、板书设计 多收了三五斗 叶圣陶 贱价卖米（米行） 街头购物（街上） 船上议论（船头） 旧毡帽朋友：忠厚老实，有一定的反抗精神和斗争意识 米行先生：骄横、霸气 1、叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人。家境清苦。代表作短篇小说集《隔膜》、长篇小说《倪焕之》。1923年出版《稻草人》是我国第一部童话集。二、放课文朗1、旧毡帽朋友。写了他们贱价卖米（米行）、街头购物（街上）、船上议论（船头）三件事。 2、他们满怀希望的心情。因为今年丰收了，可以喘口气，不像往年那样苦。3、因为他们对自己的命运没有把握，要是有把握，就会高兴了。“占卜”这个词，写了他们既怀着希望，又提心吊胆，怕希望不能实现的心情。这告诉我们，虽然丰收了，他们的命运并没有掌握在自己手上，而是掌握在米行老板手中。 4、“旧毡帽朋友几乎不相信他们的耳朵，……大家都呆了”。“刚才出力摇船……松懈下来了”。“哪里知道……兆头”。5、希望——愤怒——哀求——失望冷淡——冷笑——厌烦（鄙视）——威吓6、洋米，洋面，头几批还没吃完，外洋大轮船又有几批运来了” ——帝国主义的经济侵略 “田主方面的租是要缴的”“我们同行公议” ——地主、资本家的剥削、压迫 “这里到范墓要过两个局子，知道他们捐我们多少钱” ——官僚资本主义剥削 归纳起来，这根源就是帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的重压，决定旧毡帽朋友丰收之年，贱价粜米。7、、原来计划买的东西，现在有的“少买”，有的“不买”。他们有着很想买、但又不能买的心情。 8、愤怒，反抗。 9、忠厚老实，有一定的反抗精神和斗争意识 骄横、霸气 10、说明“丰收成灾”“谷贱伤农”并非一时一地的个别现象，而是当时普遍的社会现象。免除农业税 种粮补贴 “两免一补” 合作医疗……