语文苏教版九年级上册飞红滴翠记黄山.pptxVIP

五岳归来不看山，黄山归来不看岳 徐霞客飞红滴翠记黄山柯蓝预习检测1、字词（见黑板）　2、请你说说文章写了黄山的哪些美景？天都峰莲花峰 百步云梯鳌鱼驮金龟仙人背包 (北海)黄山飞来石 猴子观海猪八戒吃西瓜(北海清凉台下) 神游仙境 黄山的这些美丽景点早已让人心驰神往，请你浏览课文，结合具体语句，说说黄山之美，究竟美在何处？并有感情地读一读。神游仙境 黄山美景那么多，作者特别青睐哪两个景点？（请参考题目作出判断），并在文中画出表示作者感情的语句，归纳出作者偏爱的原因。飞红——黄山日出；（给万物以无限的生机，柔美的抚爱，给勇于在困难中奋斗的人们以新的启迪）滴翠——青山苍松 （显示出顽强的万古长青的生命力）探秘仙境 同学们跟随作者一起感悟了黄山独特的魅力，尤其对某几个景点印象深刻。那么，你知道黄山的这种独特的美究竟是怎样形成的吗？（或用简明示图画在纸上表示）汪洋大海——丘陵——地壳运动，形成基础两亿多年前 过了一亿多年——喜马拉雅运动，黄山形成 距今7000万到6500万年前——冰山侵蚀，形成奇特的造型。 距今二三百万年拾贝仙境 作者除了介绍黄山的美景和这些美景的成因，还介绍了什么内容？作者是按怎样的顺序将这些丰富的材料组织起来的？先总写了黄山的地貌、地理位置、形成过程；接着分别介绍了黄山的各种景观：奇峰、古松、怪石、云海、日出。最后写黄山的温泉。A 时间线：从古到今（黄山地质的形成 ）B 空间线：从上山到出山 C 逻辑分类线：奇峰、古松、怪石、云海、温泉（山下）认识“解说词”本文是一篇解说词，是为电视旅游风光片《话说长江》中的黄山部分而写的。由于它是借助电视镜头展示画面来介绍自然风光的，使用了现代影视的表现手段，所以它具有以下特点：（1）能自由的变换角度来表现，或环景、全景，或中近景、特写，或俯视，或仰视，或平视；（2）它要配合画面，要着眼于解释画面，讲出画面中不为人注意或隐含的东西，不易过分发挥；（3）它应口语化，要是听众一听就懂。 本文是一篇解说词，因此课文写作角度就像电视镜头一样变化很多，有悬想历史的，有俯视的，有让你身临山中边攀登边观赏的，也有听导游解说的等。请从文中找出角度转换的语句，并说一说从什么角度写的.俯视，悬想 “从高空俯视……神游天外了。”“巍峨黄山……取名天都峰。”仰望 “当你踏在这光滑潮湿的台阶上……登山的集体。” 起先置身于游人之中，边攀登边观赏，后改为从远处遥望“……当我们登上……真是‘无限风光在险峰’啊！”从顶峰俯视 “沿‘百步云梯’而下……驮着一只金龟”翘首昂视第十一、十二段听导游解说 远视，随太阳升起而变换视角。 “清晨……神奇的仙山琼阁。”体验解说特点课堂回顾 本文在概述黄山总貌时，引出它的地质生成史，让人们对黄山有了总的了解。然后分别介绍各种景观和特色，揭示了黄山的特点，激发读者对祖国山河的热爱之情；引导人们进一步认识大自然的伟大创造力，同时也感悟到人类审美感知在提升景物品格中所起的作用，从而珍惜和爱护我们的生存环境。 课堂训练反复吟读课文有关段落，结合下列风景画，请发挥你的想象力，选一奇石，为它写一段导游解说词。仙人背包 (北海)黄山飞来石峰是云之家，云是峰之衣猪八戒吃西瓜(北海清凉台下)梦笔生花及笔架峰