语文苏教版九年级上册《桃花源记》课件.1桃花源记.pptVIP

桃花源记;从课文题目中，你能联想到一个什么成语？;;;;　　　　　　　　　陶渊明(公元365—427年)，字元亮，又名潜，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”东晋伟大的诗人,浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然。 ; 他自29岁入仕，作过州祭酒、参军一类小官。后因仕途坎坷，又不耐烦“为五斗米折腰向乡里小人” 陶渊明于41岁毅然辞去在任仅80余日的彭泽县令，回柴桑归隐。此后直到他逝世的23年间，以耕读自娱，未再入仕。陶渊明长于诗文辞赋，有《陶渊明集》传世，主要散文有《归去来兮辞(并序)》《桃花源记》 《五柳先生传》等。 ;背景资料： 《桃花源记》是陶渊明的代表作之一，大约作于永初二年(公元421年)。作者生活的时代正是晋宋易代之际。东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。 ;陶渊明的相关作品;代表作品二;听读课文;1.晋太元中（ ） 2.缘溪行（ ） 3.便舍船（ ） 4.豁然开朗（ ） 5.屋舍俨然（ ） 6.阡陌（ ） 7.黄发垂髫（ ） 8.便要还家（ ） 9.遂与外人间隔（ ） 10.此中人语云（ ） 11.不足为外人道（ ） 12.及郡下,诣太守（ ） 13.刘子骥（ ）　;注意下列句子的朗读节奏;桃花源记（陶渊明）; 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。;　 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。 ; 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷。不复得路。; 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 ;疏通文意;; 课文中的桃花源是作者虚构的一个环境优美、没有战乱、没有剥削和压迫、人民生活自给自足，和平安定的理想社会。 ; ; 东晋太元年间，武陵郡有个人以捕鱼为职业。（有一次）他沿着溪水划船往前行，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，溪水的两岸几百步以内，中间没有别的树，芳香的青草，鲜嫩美丽，地上的落花繁多。渔人对此感到非常惊异。渔人又向前划去，想走到林子的尽头。;; 桃林在溪水发源的地方就到没有了，便看到一座山，山边有个小洞口，洞里面隐隐约约好像有光亮。渔人就离船上岸，从洞口进去。开始洞口很狭窄，仅容一个人通过。渔人又向前走了几十步，突然由狭隘幽暗（变得）开阔敞亮了。只见那土地平坦宽阔，，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑园竹林之类。; 田间小路交错相通，村落间能相互听到鸡鸣狗叫的声音。村里面来来往往的行人和耕种劳作的人，男男女女的衣着装束，完全像桃花源以外的世人。老人和孩子，都高高兴兴，自得其乐。 ; ; 桃源中的人看到渔人，竟然大为惊奇，问他是从哪里来。渔人详尽地回答了他们。（人们）就把渔人邀请到自己家里去，摆酒杀鸡做饭（来殷勤款待他）。村里的人听说来了这样一个客人，都赶来打听消息。; 他们自己说，他们的祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，再也没有出去，于是和桃花源以外的世人隔绝了往来。（他们）问渔人如今是什么朝代，他们竟不知道有个汉朝，更不必说魏朝晋朝了。这个渔人一一地为桃花源中的人详细地说出自己知道的情况，他们听了都很惊叹。; ; 其余的人各自又邀请渔人到自己的家中，都拿出酒菜饭食（来招待他）。渔人逗留了几天，告辞离去。（临别时）村里的人告诉他说：“（我们这个地方）不值得对桃花源以外的世人说啊。” ; （渔人）出了山洞后，找到他的船，就沿着先前的路（回去），（一路上）处处都做上记号。渔人到了武陵郡，便去拜见太守，把进出桃源的情况作了禀报。太守立即派人随同渔人前往，他们寻找先前所做的标记，竟迷失了方向，再也找不到原来通往桃源的路了。; ; ; 南阳有个刘子骥，是个清高的隐士。（他）听到这个消息，高高