四年级数学下册第四单元巧手小工匠认识多边形三角形三边之间的关系课件青岛版六三制.pptVIP

* 三角形三边之间的关系 教学目标 知识目标：让学生弄清三角形三边之间的关系，并能运用它判断给定长度的三条线段能否围成三角形，和解决生活中的简单的实际问题。　　 能力目标：在实验过程中提高学生的合作探究能力，动手操作能力，总结概括能力。　　 情感目标：在学习过程中让学生体验到成功的喜悦，感受到生活中处处有数学,激发他们学习数学的兴趣。　　 教学重难点 教学重点：探究发现三角形任意两条边之和大于第三边。 教学难点：理解三边关系中的“任意两边”。 操作要求： 1、任意选择三根小棒 ，动手操作，看能否围成三角形。 2、填写表格，做好记录。 3、多选择几组进行实验。 实验记录表 …… …… …… ( ) ( ) ( ) 4 ( ) ( ) ( ) 3 ( ) ( ) ( ) 2 ( ) ( ) ( ) 1 能否围成三角形 所选小棒的长度（厘米） 组别 4+3＜8有两条线段长度之和小于第三条 ４ ８ ３ 有两条线段长度之和小于第三条 ４ ８ ３ 有两条线段长度之和小于第三条 ４ ８ ３ 有两条线段长度之和小于第三条 ４ ８ ３ 有两条线段长度之和小于