2018-2019学年高中生物 第5章 细胞的能量供应和利用 第3节 ATP的主要来源—细胞呼吸 第2课时 无氧呼吸、细胞呼吸原理的应用讲义 新人教版必修1.pptVIP

答案:(1)无氧呼吸 (2)呼吸酶的数量有限 (3)有氧　有氧呼吸和无氧　I (4)0 第2课时　无氧呼吸、细胞呼吸原理的应用 【教学目标】 1.分析无氧呼吸的过程,运用归纳与概括的方法,让学生比较有氧呼吸与无氧呼吸的异同。[科学思维] 2.通过“资料分析”,让学生感悟细胞呼吸原理在生产和生活中的应用。[生命观念、科学思维、社会责任] 形成学科核心素养 凝练素养 自主学习 图说教材 自主学习 读教材·学基础 一、无氧呼吸 请仔细阅读教材第94~95页“无氧呼吸”,完成下面的问题。 1.类型:对于微生物而言,根据产物的不同,可分为 发酵和乳酸发酵。 酒精 2.两种类型比较 细胞质基质 [H]+丙酮酸 酒精+CO2 乳酸 第一 ?思考1? (1)脂肪与糖类相比,含氢高,而氧的含量少,则等量的脂肪与糖类有氧呼吸释放的能量和耗氧量的多少有何不同? 提示:脂肪氧化分解耗氧量大,产生的能量多。 (2)上楼或爬山时,为何有时会感觉肌肉酸痛而无力呢? 提示:主要原因是细胞进行无氧呼吸,产生乳酸,释放的能量少,生成的ATP少。 二、细胞呼吸原理的应用 请仔细阅读教材第95~96页的“资料分析”,完成下面的问题。 1.用透气的消毒纱布或松软的“创可贴”包扎伤口:增加 ,抑制厌氧菌的感染。 2.利用酵母菌酿