父母孩子之间的爱.pptVIP

* 父母与孩子之间的 漳州一中 黄安娜 有一个婴儿即将出生 …… “为什么我在那儿会那么小、那么无助呢？” “在所有的天使之中，我已经选中了一个给你，她将会等待你、照顾你。” “在天堂我除了歌唱和微笑之外什么都不做。这些是我快乐所需要的！” “你的天使每天将会为你歌唱和微笑。你将会感受到你的天使的爱，你会感到快乐。” “如果我不懂他们说的语言，当人们对我说话的时候我怎样才会理解呢？” “你的天使将教会你语言中最美丽和最甜蜜的词语，带着最大的耐心和关怀，你的天使将教会你怎样说话。” “我听说地球上有坏人，谁会保护我呢？” “你的天使将会保护你，甚至是冒生命的危险！” “上帝啊，如果我现在将要离开，请告诉我我的天使的名字！” “你的天使的名字并不那么重要，你可以简单的叫她‘妈妈’。” 当年唐山大地震…… 　在这静谧的时刻，忽然传来天崩地裂的声响…… 　　一天一夜…… 　　绝望的母亲这时触摸到毛衣针，心里猛地一动…… 　　一周之后…… 　　年轻的母亲为孩子流尽最后一滴血奶…… 父母与孩子之间的爱 弗罗姆 　　同是以父母与孩子间的爱为主题，本文与你以前所看过的文章相比，有何特点？ 　　——以前的课文形象生动，感情炽烈，多用真实的细节或生动的形象来表现深切的感受，本文要理性的多。 著名的德国（后加入美国籍）精神分析学家、社会学家和哲学家 精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物 长期研究马克思主义和弗洛伊德主义 主要著作有《爱的艺术》《心理分析和伦理学》等，内容广泛，涉及当代西方哲学、社会学、精神病学、心理学、伦理学等诸多学科。 弗罗姆: 一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著 爱是一种主动的能力，爱和其他艺术一样，是可以而且应该学习的 自1956年问世以来已经被译成二十多种文字，至今畅销不衰 《爱的艺术》 如果没有爱他人的能力， 如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人， 那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。 每个人都可以问问自己， 你确实见过多少真正有能力爱的人呢？ 《爱的艺术》前言 本文是属于议论文，　　课文主要阐述了怎样的观点？ 　　——阐述父爱和母爱的本质，并比较它们之间的区别，父爱和母爱共同促成了人的成熟。 母 爱 的 特 点 : 母亲代表自然世界，是我们的故乡，是大自然，大地和海洋 母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感 母爱是无条件的 积极面：是世界上最伟大的爱，是每个人内心深处最为渴求的。 消极面：不能用努力去换取，而且根本无法赢得。 父 爱 的 特 点 ： 父亲代表思想世界，代表法律、秩序和纪律等事物的世界 父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心 父爱的原则是：我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像 积极面：可通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。 消极面：必须靠努力才能得到，在辜负父亲期望的情况下，可能会失去父爱。 人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表 年龄段 特　　　　　　征 刚出生阶段 8岁以下 8—10岁 少年时期 成熟时期 无爱的意识 有被爱的意识 有爱的意识： 通过自己的努力去唤起爱。 克服自我中心阶段，体验关心他人以及同他人的统一， 感觉到爱唤起爱的力量，爱比被爱更重要，给比得更能使自己满足、快乐！ 成熟的爱 无爱 | 被爱 | 有爱 | 创造爱 爱不是与生俱来的！ *