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- 约7.68千字
- 约 7页
- 2019-06-30 发布于四川
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《热爱生命》作文教学设计
教学目标:
1 学习本组教材内容后对人生和生命有了新的认识,写写自己对生命的理解和感悟。
2 培养提高学生选材、组材和写作的能力。
教学重难点:
加深对生命的理解和感悟。
教学准备:
学生在搜集的资料中确定自己的内容。
教学时间:
2课时
教学过程:
一、导入
生活中只要细心的观察,把自然界中小生灵的某种生存方式,放在自己的生命历程里“设身处地”的去思考,就能发现那些卑微的生灵,一样有许多让人类敬重学习的很多方面。
那么,把积累的材料落实在习作上,我认为,只要能切身结合实际,认真揣摩小生灵与人生的某种联系,找到其顿悟的激发点,材料和其中
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