语文苏教版九年级上册《绿》第二课时.pptVIP

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2019-07-03 发布于河南
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语文苏教版九年级上册《绿》第二课时.ppt

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作者：朱自清; 我惊诧于梅雨潭的绿了。;第一观察点：;第二观察点：;潭边; ; 文章开头就直抒胸臆：“我惊诧于梅雨潭之绿了”，但却没有直接写梅雨潭之绿，而是先写了梅雨瀑等梅雨潭周围的环境，到了第三段才浓墨重彩的写梅雨潭的绿，这是一种什么写法？;; 仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿，厚积着的绿。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅。她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心。她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩。她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉。 ; 运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了梅雨潭水绿的波光的明亮和质地的柔软的特征，也写出了梅雨潭水绿的醉人的美，寄寓了作者对它的喜爱之情。;北京什刹海拂地绿杨; 通过对比，把梅雨潭的绿与北京的绿杨、杭州的绿壁、西湖的波、秦淮河的波进行对比，突出表现了梅雨潭之绿的浓淡相宜、明暗适度。;我若能裁你为带，我将赠给那轻盈的舞女, 我若能挹你为眼，我将赠给那善歌的盲妹， ; 作者运用了比喻、对比、联想等手法，融情于景，表达出作者对那“醉人的绿”的炽热而奔放的爱恋之情。; 作者用一连串生动、形象的比喻，从不同角度对梅雨潭的涟漪以及绿的深度、状态、亮度、质地、色彩等加以表现，又综合使用拟人、对比的手法写出了梅雨潭醉人的绿和奇异的美，寄寓着作者的爱。