同一世界 两样青春课程文化的比较与理想模式的探索.ppt

同一世界，两样青春，实际上是两种教育和课程文化所带来的。教育本身是一个扬长避短，不断完善的过程。中英课堂教学文化存在差异，但是差异不都是差距，差异中也有差距，盲目自信和过分谦虚都不可取。“它山之石可以攻玉”，我们应该从中思考和探索理想的教育模式究竟是什么，以加快课程和课堂教学的改革。 敬请指正 关于深化课程改革的问题与思考（提要） 一、理想的教育模式到底是什么？ 二、教育的价值到底体现在哪里？ 三、究竟应该给学生怎样的教育？ 四、教师应该有怎样的转变？ 浙江大学 刘力 同一世界，两样青春：课程文化的比较与理想模式的探索 引言:从“中国化的英国学校”实验研究说起 近期，有BBC拍摄的中英教师对决的纪录片在国内引发热议。起因是上海中学生在2009年的PISA测验中勇夺第一，2012年再夺第一。为借鉴中国经验，BBC启动了一个研究项目“中国化的英国学校”来比较中英教学哪个更有效。今年3月，BBC请了中国顶级学校南外、杭外的五位中学老师到英国汉普郡一所顶级公办中学博航特中学开设了实验班，对50位自愿参加的英国学生进行了为期一个月的典型的中国式教学。 从穿统一校服，组建班委会，举行每周升旗仪式，到引进中国课表和全天的作息制度，严格进行实验。对比班则照旧英国模式，以研究中式教育在英国是否可行。最后由独立的第三方全程负责测试比较和后期分析报告