语文人教版八年级上册中华文化之瑰宝--书法艺术.docVIP

《中华文化之瑰宝—书法艺术》 教学设计 教学过程： 导入 师：同学们，我们知道，在这个电脑、手机横行的年代，有很多人不重视书写，书写不规范、字迹潦草的现象比比皆是。人们常说“字如其人”，如果能写得一手漂亮、规范的汉字，无疑会对考试、升学乃至今后的工作产生极为有利的影响。随着国家对传统文化的不断重视和推动，书法艺术的价值也得到大幅度彰显。现在我们来看一下当前价值最高的十幅书法作品。 （图片展示目前价值最高的十幅书法作品，调动学生学习兴趣） 介绍《兰亭集序》 1、衔接语 既然提到书法作品，就不得不说王羲之的《兰亭集序》。 （图片展示《兰亭集序》） 2、逸闻传说 相传唐太宗李世民极为喜爱王羲之的书法，大力搜购《兰亭集序》的真迹，得到之后，欣喜异常，日夜把玩，用心揣摩。在其驾崩前还专门下旨令《兰亭集序》陪葬昭陵。此后，真迹陨灭，现在流传于人间的是《兰亭集序》的各种摹本。 3、衔接语 如果现在能找到《兰亭集序》的真迹，也许它的价值会比以上十副加起来的总和还要多，是当之无愧的“无价之宝”,对后世也产生了极为深远的影响。 4、后世影响 《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，其书风对后世形成“遒媚”的审美观，“遒”即刚健有力，是指运用毛笔时所呈现的线条力度；“媚”即姿媚，讲究笔画与字形的美感。“遒”和“媚”也成为后人评价书家水准的基本要素。王羲之书写《兰亭集序》时，意兴挥洒，字形多变无穷，在全篇三百二十余字中，“之”字出现字数最多，但无一字造型相同。 出示六个不同的“之”字，让学生感受。 三、毛笔字书写工具材料的选择和保养 （一）、衔接语： “工欲善其事，必先利其器”，要想写好毛笔字，必须有合适的书写工具，毛笔字的书写工具主要有笔墨纸砚，雅称“文房四宝”，文房四宝中，“笔”排第一位，现在我们就重点来了解一下毛笔。 （二）、介绍毛笔 同学们请看，现在我手里拿的这只毛笔，自上而下分别由笔顶、笔管、笔斗、笔头构成。这里着重介绍一下笔头部分。笔头由笔腰、锋颖、笔端构成(课件展示毛笔之图片)。 （三）、毛笔的种类 1、软毫。主要是选用羊毛、鸡毛制成。特点是柔软圆润、容易濡墨，写出字来丰满而富有变化； 2、硬毫。主要是选用兔毛或黄鼠狼毛制成。兔毫称“紫毫”，黄鼠狼毫称“狼毫”。特点是弹性较强、锐劲利健，容易上手； 3、兼毫。是以羊毛和其他兽毛配制而成。特点是刚柔并济、软硬得手。 衔接语：大家看，我手中的这支笔就是兼毫制成。 （四）、「尖、齐、圆、健」四德 1、衔接语： 一支好的毛笔，应该具有“尖、齐、圆、健”四德，这是选择毛笔时区分优劣的标准。所谓的“尖”便是（课件展示）： 2、“尖”：笔毫舔墨聚拢时，笔锋尖锐。 3、“齐”：将笔头沾水捏扁，笔端的毛整齐。 4、“圆”：指整个笔头丰满圆润，腰部无凹凸。 5、“健”：笔毛有弹性，笔毛铺开后易于收拢，揪弯后容易回复伸直。 （四）、如何保护毛笔 1、衔接语： 如何保护毛笔，往往是初学者在使用中所忽视的。合理的使用和保护毛笔，不仅能延长毛笔的寿命，而且能较好的驾驭毛笔。 1、新笔使用前，须用温水将被胶质凝固的笔头完全泡开； 2、书写舔墨时，要顺着笔锋在砚台或墨盒边缘轻轻地舔拭； 3、毛笔使用后，应把墨汁洗净悬挂笔架上，使其自然干燥毫顺。 如何写好毛笔字 （一）、衔接语 规范的书写姿势，既能使身体各部位感到舒适、灵便，又利于保证书写重量，同时还益于身心健康，所以必须讲究书写姿势。 （二）、毛笔字书写姿势 用毛笔写字，一般有“坐势”和“立势”。初学者一般采用“坐势”。 “坐势”的要求是“头正、身直、臂开、足安”。 教师师范书写动作。 1、头正：头部端正，眼睛或看笔纸，或看字帖，专心致志，不存杂念，头不要低俯在纸前，也不要左右偏侧。 2、身直：身子要坐的正直，两肩齐平，腰部挺起，腰脊要直，胸口要距离桌沿一拳左右。 3、臂开：两臂自然张开，右手执笔，左手按纸，成均衡之势，两腿间距离以自然舒适为宜。 4、足安：两腿放平踏稳，两脚之间与肩齐平，不要交叉翘脚、摇腿或任意伸缩。 、毛笔字书写指法 1、衔接语： 指法，是指执笔时手指的作用和相互间配合的关系，初学书法必须首先掌握五指执笔法。 2、拇指（按）：上指节首端紧贴笔管内侧，由左内向右外用力 3、食指（压）：上指节末端紧贴笔管外侧，由右外向内左用力 4、中指（钩）：弯曲上指肚，紧贴笔管外端，由外向内用力 5、无名指（顶）：指甲根部紧贴笔管右侧，由右后向左前推出 6、小指（ 抵）：紧贴在无名指下面起辅助作用 7、衔接语： 除做好以上要求外，为了把字写的更好，还应注意，“指实掌虚、掌竖腕平