高中化学第2章化学反应的方向限度与速率2.2.1化学平衡常数课件9鲁科版.pptVIP

高中化学第2章化学反应的方向限度与速率2.2.1化学平衡常数课件9鲁科版.ppt

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化学平衡常数 考点 了解化学平衡常数的含义,能利用化学平衡常数进行相关计算。 年份试卷 考题 分值 内容 2016全国卷Ⅰ 12.D 6分 K的应用 27.(2) 2分 K的计算 27.(3) 6分 Ksp的计算与应用 2017全国卷Ⅰ 13.A 6分 Ka的计算与应用 27.(5) 6分 Ksp的计算与应用 28.(3) 6分 K的计算 2018年全国卷Ⅰ 28(2) 2分 K的计算 考情分析 化学平衡常数的概念 在一定温度下,一个可逆反应达到平衡状态时,生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比值是一个常数,用符号K表示。 化学平衡常数的表达式 对于一般的可逆反应:mA(g)+nB(g)?pC(g)+qD(g),在一定温度下达到平衡时: 注:固体和纯液体的浓度视为常数,不计入平衡常数表达式中 (1)K值越大,反应物的转化率________,正反应进行的程度________。 (2)K只受________影响,与反应物或生成物的浓度变化无关,与压强变化无关。 (3)化学平衡常数是指某一具体反应方程式的平衡常数。 若反应方向改变,则平衡常数改变。若方程式中各物质的计量数等倍数扩大或缩小,尽管是同一反应,平衡常数也会改变,但意义不变。 化学平衡常数的意义 越大 越大 温度 已知在600 ℃时,以下三个反应的平衡常数: 反应①:CO(g)+CuO(s)?CO2(g)+Cu(s) K1 反应②:H2(g)+CuO(s)?Cu(s)+H2O(g) K2 反应③:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g) K3 (1)反应①的平衡常数表达式为_________________,反应2CO(g)+2CuO(s)?2CO2(g)+2Cu(s)的平衡常数K4与K1的关系是___________。 K4=K12 (2)反应②的K2值随着温度升高而增大,则反应②的反应热ΔH________0。 (3)反应③的K3值与K1、K2的关系是______________。 (4)若其他条件不变,向反应③所在的密闭容器中充入H2O(g),则平衡将向______________移动,该反应的平衡常数________(填“变大”“变小”或“不变”)。 正向 规律:计量数乘2, K平方,方程式相加,K相乘, 逆向进行, K为倒数 二、化学平衡常数的应用 1.利用K可以推测可逆反应进行的程度。 K的大小表示可逆反应进行的程度,K越大说明反应进行的程度___,反应物的转化率_______。K越小说明反应进行的程度______,反应物的转化率______。 越大 越大 越小 越小 下列说法中正确的是( ) A.从平衡常数的大小可以推断任意反应进行的程度 B.对同一反应, K 值越大,反应的转化率越大 C. K 值越大,反应的转化率越小 D.温度越高, K 值越大 B 2.借助平衡常数,可以判断一个化学反应是否达到化学平衡状态。 对于可逆反应aA(g)+bB(g)?cC(g)+dD(g),在一定温度下的任意时刻,反应物与生成物浓度有如下关系: 当Qc=K时,反应处于____________; 当QcK时,反应向_______方向进行; 当QcK时,反应向_______方向进行。 平衡状态 正 逆 3.利用K可判断反应的热效应。 若升高温度,K值增大,则正反应为_______反应; 若升高温度,K值减小,则正反应为_______反应。 吸热 放热 已知A(g)+B(g)? C(g)+D(g)反应的平衡常数和温度的关系如下: 温度/℃ 700 800 830 1000 1200 平衡常数 1.7 1.1 1.0 0.6 0.4 (1)该反应为___热反应(填“吸”或“放”)。 (2)在温度为830℃时,若向一容积可变的密闭容器中同时充入3.0 mol A,2.0 mol B,1.0 mol C和5molD,则 此时V正 ___V逆(填“”“”或“=”) 2、已知,相关数据见下表: 编号 化学方程式 平衡常数 温度 979 K 1 173 K Ⅰ Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g) K1 1.47 2.15 Ⅱ CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g) K2 1.62 b Ⅲ Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g) K3 a 1.68 根据以上信息判断,下列结论错误的是(  ) A.a>b B.增大压强,平衡状态Ⅱ不移动 C.升高温度平衡状态Ⅲ向正反应方向移动 D.反应Ⅱ、Ⅲ均为放热反应 2.38 0.78 C 4.计算平衡体系中的相关“量”。 根据相同温度下,同一反应的平衡常数不变,计算反应物或生成物的浓度、转化率等。 化学平衡的计算一般涉及各组分的物质的

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