高中化学第2章化学反应的方向限度与速率2.2.3反应条件对化学平衡的影响第一课时课件鲁科版选修.pptVIP

反应条件对化学平衡的影响 第1课时 知识·回顾区 在一定条件下可逆反应进行到一定程度时，反应物和生成物的浓度不再随时间的延长而发生变化，正逆反应速率相等，这种状态称为化学平衡状态，简称化学平衡。 化学平衡的定义： ①逆：可逆反应 ②动：动态平衡 ③等：V正=V逆≠0 ④定：各组分的浓度保持恒定 ⑤变：外界条件改变会引起平衡状态的改变 (本质特征) 化学平衡状态有哪些特征？ 知识·回顾区 研究对象 阅读课本P46回答下列问题： 1.什么是化学平衡移动？ 2.影响化学平衡移动的外界条件有哪些？ 描述平衡状态的前提：在一定条件下，为什么要在一定条件下？条件改变会有什么结果呢？ 2.温度会发生哪些变化呢? 对照“化学实验设计的要求”分组讨论,制定出可行的实验方案。 知识链接 1.我们怎样选取实验对象呢？ 化学实验设计的要求 对同一个化学实验，可以设计出多种实验方案，并对它们进行选择。选择采用的实验设计方案，应具有效果明显、操作安全、装置简单、用药少、步骤少、时间短等优点。 研究对象： 集思广益，并对可能出现的实验现象进 行预测。 1、温度对化学平衡的影响 2NO2 (g) N2O4(g) ;△H0 红棕色 无色 分别将二氧化氮平衡球浸入盛有冷水和热水的烧杯中，持续一段时间直到颜色不再发生变化为止，观察并记录实验现象。 实验方案： 分组讨论： 研究对象： 1、温度对化学平衡的影响 实验探究区 2NO2 (g) N2O4(g) ;△H0 序号 实验内容 实验现象 实验结论 (平衡移动方向) 温度变化 混合气体颜色 [NO2] 1 将NO2平衡球放入热水中 ? ? ? 2 将NO2平衡球放入冷水中 ? ? ? 降低 升高 增大 减小 变深 变浅 正向移动 逆向移动 1.改变温度，平衡是否有发生移动？判断的依据是什么？ 从实验事实可以看出： 升高温度，平衡向生成 的方向即 方向移动； 降低温度，平衡向生成 的方向即 方向移动。 2.对反应 来说，改变温度时平衡移动的方向与化学反应热效应(吸热或放热)有什么关系？ 2NO2(气) N2O4(气)； △H=-57KJ / mol 交流研讨 探究归纳 NO2 N2O4 吸热 放热 温度变化时，该反应的化学平衡常数会改变吗？ 2NO2(气) N2O4(气)； △H=-57KJ / mol T/K K/mol-1?L 298 6.80 333 0.601 阅读课本P47表2-2-3 温度变化时，该反应的化学平衡常数为什么会改变？ 降低温度 升高温度 [N2O4] [NO2] K 2NO2(气) N2O4(气)； △H=-57KJ / mol 温度变化 探究内容 温度对化学平衡的影响是通过改变平衡常数来实现的。 阅读课本P48活动探究部分，我们能否根据“化学实验设计的要求”对实验方案进行改进呢？怎么改进？ 浓度对化学平衡的影响 化学实验设计的要求 对同一个化学实验，可以设计出多种实验方案，并对它们进行选择。选择采用的实验设计方案，应具有效果明显、操作安全、装置简单、用药少、步骤少、时间短等优点。 请根据给出的仪器与试剂设计实方案并预测可能会观察到的现象。 0.01mol/L FeCl3 溶液 0.03mol/L KSCN溶液 1mol/L FeCl3溶液 1mol/L KSCN溶液1mol/L NaOH溶液 KCl固体 试管5个、药匙、胶头滴管、烧杯、量筒 浓度对化学平衡的影响 序号 实验内容 实验现象 Fe3+浓度变化 结论 1 参照物 2 加入少量1mol/L NaOH 溶液 3 加入少量1mol/L KSCN溶液 4 加入少量1mol/L FeCl3溶液 5 加入KCl固体 血红色加深 血红色加深 褪色 、生成红褐色沉淀 无明显变化 不变 减小 减小 增大 逆向移动 正向移动 正向移动 平衡不移动 实验探究区 请根据下列反应的化学平衡常数表达式K与浓度商Q的关系,讨论增大KSCN溶液浓度和减小FeCl3溶液的浓度对化学平衡的影响。 Fe3++ 3 SCN－ Fe(SCN)3 Q＝ c (Fe(SCN)3) c(Fe3+)c3(SCN-) K＝ [F