作文“让--走进心灵”.ppt

让自信走进心灵 从小，我就喜托腮仰望，仰望参天大树耸入云间，仰望满天星辰自由闪烁，仰望大雁划破天际，呼啸而去。我也曾想过登上那巍巍山峰，去与大树比肩，与星星共舞，与大雁齐飞。不过，这只是想想而已，我？怎么可能，我只是一只丑小鸭，弱小、卑微，我连向前跨一步的自信都没有，怎么可能会登上山顶？可是真的有一天，丑小鸭也有了自信，自信走进了丑小鸭的心灵！ “黄小丫！”轰隆！我顿时觉得天雷滚滚，是语文老师在点我的名字！刘老师，我的语文老师，天生跛脚。教学楼，校道上，我经常看见她拄着拐杖，一瘸一拐的身影。她平时上课的声音比百灵鸟还动听，为什么，现在我我感觉雷声、大雨、狂风都一起向我飞来，世界末日要来临了。接着是班上六十双眼睛齐刷刷地看向我，那眼睛像极了一发发子弹，无情地射向我，我忽然觉得呼吸不畅，双腿发软，就要站不稳了。 “你把你的想法分享给同学们吧！”我的想法？我刚刚想得烂熟于心的答案，我甚至在草稿本上记录了要点。但在这个庄重场合，在众目睽睽之下，我忽然对自己精心准备的答案没了信心。老师还是用期待的目光看着我，我的脸憋成了红柿子，也无法把自己的想法说出来！老师只能失望又无奈地让我坐下。接下雷声消失了，狂风暴雨也不见了，剩下的是同学生清脆悦耳的发言，而我变成了一个落寞的看客。 这样的我，只能躲在角落里做一只落寞的丑小鸭。我虽心有不甘，但也无能为力。但那一堂作文课彻底地改变了我。还是那个拄着拐杖一步一步“跳”上讲台的语文老师。老师喊了上课，我赶紧坐端正，注视着老师，等待那如天籁般的声音响起。突然间，老师看向了我，那一瞬间，我真的看到，她的眼睛里闪烁着星星，那觜角的微笑，使那星星更加耀眼，然后，她的声音响起来了，“这一次作文写最生动、最深刻、最感人的是黄小丫！黄小丫同学，你 能不能上台把你的作文大声地朗读出来和同学们分享？”不知道是她的声音太过于悦耳，还是那眼睛里的星星，还是那嘴角像花开了的微笑，这一次我竟没有听到雷声，风声，竟鬼使神差地走上了讲台，就像被一个武林高手灌输了真气，讲台成了我的舞台，我忘我地表现自己。不知不觉，我已大声地、清晰地把作文念完了。我抬起头来，教室里安静得只能听见呼吸的声音，还有隐忍的啜泣声。我还没反应过来，就听见了雷鸣般的掌声，久久不能平息。当我回过神来时，回想起刚刚那个自己，好像又不是自己，自信得让我不敢相信那就是我自己！ 接着老师又“跳”上了讲台，那根拐杖一直放在她的腋下，她又用那百灵鸟般清脆的声音，闪烁着那双亮晶的眼睛，评析我的作文。我已忘记了她讲话的内容，但却让我永远记住了她那根拐杖，她那一跳一跳的动作，和我当时的感觉。当时我想：就是这么一个拄了30多年拐杖的人，用她自信的话语，用她自信的笑容，用她自信的神态，给了我一辈子用不完的自信！ 从此我不再隐藏自己，我迈开了脚步，开始攀登我向往已久的那座高峰。在我攀登的途中，我听到过掌声，也听到过唏嘘声。但在我心里始终有一双闪烁着星星的眼睛盯着我，有一朵像花开的笑容在我眼前晃过，那清脆悦耳的声音在提醒我，还有，那根如魔法棒的拐杖永远给我力量！它们就是那武林高手，就是它们把自信灌入了我的心灵，让我宠辱不惊，让我随时充满自信！ 母亲唠叨时脸颊红扑扑的，眼神专注，只有嘴巴动个不停。有时，我真是怀疑她是不是上瘾了。 　　母亲限制我的自由，也是变本加厉的。上三年级，母亲还不准我玩。但到四、五年级便只允许呆在家里，只是干什么都可以。到了六年级，无形中又把我的活动范围缩小到了学校、书桌、钢琴和半小时新闻。那时，我受不了，甚至开始恨我母亲。 　　我恨她没有尽头的唠叨，我恨她扼杀了我人生的美好时光。 　　母亲说：“有朝一日你终会明白。”而我现在，明白了。 　　上了中学，我再也听不见母亲的唠叨，再也见不到她红扑扑的脸颊，再也感受不到她的严厉。同样，母亲的爱，我再也体会不到了。 　　 在我的记忆中，留下的竟只是一些写着“厌恶”的情景，母亲的爱呢？我焦急地寻找，但连背影也没找到。原来，母亲的爱在当时的我来说是罪，而我那厌恶的态度让爱困在了牢笼里。 　　母亲，我错了。我应该感激你，感激你唠叨中的爱。感激你对我的一切。是我把心蒙住了，让“感恩”四处碰壁，迷失方向。对不起，母亲！ 　　母亲，我会学着感恩！ 　　大海创造了生命，守护着生命。哲人云：鱼知水恩，乃幸福之源也！ 　 ——后记 * * [真题回放] 让________走进心灵 在横线上填写合适的词语，如“善良”、“勇敢”、“快乐”