语文苏教版九年级上册修辞（设问、反问、反复、对偶）.pptxVIP

今天我们学习什么呢？ 我们来学习修辞。 设问 为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答，或不直接把自己的想法说出来。 设问 昆虫默不作声是否表示它很愉快？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？ 自问自答 问而不答 反问 为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思。又叫反诘。 肯定的形式表示否定的意思；否定的形式表示肯定的意思。 反复 连续或间隔使用同一词语、句子或句群。 反复 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 黄河颂 反复 连续或间隔使用同一词语、句子或句群，以抒发强烈的感情，表达深刻的思想，加强语言的节奏感。 ？ （1）圆天盖着大海，黑水托着孤舟。 （2）路遥知马力，日久见人心。 （3）将军百战死，壮士十年归。 （4）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 对偶 用结构相同或基本相同、字数相等的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。 作用：能够高度概括所要表达的内容，使之凝练集中；能够增强节奏感，使语言整齐、语句均匀，朗朗上口，便于记忆和背诵。 对偶