语文苏教版九年级上册研读赏析.pptVIP

;相见欢;1．把握词作主旨，学习词作借景抒情，融情于景抒写愁情的绝妙之处。 2．学会品析鉴赏诗词。能将抽象的情感写得具体、生动、形象。 3．理解作者的身世，体会作者的愁苦情绪。 ; 《相见欢》选自 《南唐二主词》，作 者李煜，五代时南 唐国主，世称李后 主。975年亡国降宋， 后被毒死。; 无言独上西楼， 月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断， 理还乱， 是离愁。 别是一般滋味在心头。 ;;初读感知;默默无言，孤孤单单 ;研读赏析; 1．词的上阙写了哪些事物？表现了作者怎样的内心世界? 2、寂寞者是谁？“残月”象征什么？哪个词点明了时间？找出写神态和动作的词，分析这两个词表达了作者何种心情？ 3、 “月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”中的“锁”字用得好，好在???里？;1．词的上阙写了哪些事物？表现了作者怎样的内心世界?;1．词的上阙写了哪些事物？表现了作者怎样的内心世界?;2、寂寞者是谁？“残月”象征什么？哪个词点明了时间？找出写神态和动作的词，分析这两个词表达了作者何种心情？;2、寂寞者是谁？“残月”象征什么？哪个词点明了时间？找出写神态和动作的词，分析这两个词表达了作者何种心情