初中九年级语文袁艳丰《囚绿记》教学设计表.docVIP

课堂教学设计表 课程名称《囚绿记》设计者 袁艳丰 单位（学校) 安阳县柏庄镇第一初级中学授课班九一班 章节名称 囚绿记 课时 1 学习目标 《?囚绿记》是苏教版初中语文教科书第六单元一篇自由读写课文. 1、知识与能力目标：? （1）了解作者的身世，加深对本文内涵的理解。? （2）学习运用圈点、评论的方法把握文章的脉络，品味语言的优美清丽，体会作者的思想感情。? （3）关注散文运用的象征手法，把握文章的主题。 ? 2、过程和方法目标：? （1）?借助《导学案》的引领，通过圈点、评论的方法和多种形式的朗读训练，让学生把握文章脉络，品味语言，体悟情感。? （2）?运用合作研讨式的教学，引导学生自主性、能动性地逐步深入课文，学会散文鉴赏的基本方法。? 3、情感态度和价值观目标：? （1）?体会文章中的“绿”所象征的可贵品格。? （2）?体会作者在文中所寄寓的深沉的爱国情感，?理解中华民族和一切进步势力不屈服于黑暗势力、顽强抗争、永不气馁的民族精神。 学生特征 学生上初中以来，老师就已经有意识地引导他们用圈点批注的方法来预习课文，但较多学生还没有养成圈点批注的习惯，圈点时往往捕捉不到重点词句，批注时也缺少个性表现，语言表述也难以做到准确、完整。在学习本课时，老师将有意识地采用先扶后放的方法，指导学生抓住文中的关键词、重点句加以圈点、批注，之