九年级语文第五单元《捕蛇者说》导学案.docVIP

第五单元 十九 捕蛇者说 柳宗元 学习目标 1、能够说出“说”这一文体的特点。 2、找出文中所用对比、衬托的地方，并能简单说说其作用。 3、能够解释文中相应的文言词语。 4、反复诵读文本，能说出作者的思想感情。 自主学习 1、读一读，写一写。 啮 嗣 蹙 踣 隳 恂恂 缶 俟 2、解释带点的字。 得而腊之以为饵（ ） 岁赋其二（ ） 若毒之乎（ ） 君将哀而生之乎（ ） 而乡邻之生日蹙（ ） 3、解释“说”这种文体。 合作探究 1、本文记叙了一件什么事？它反映了怎样的社会现实？表达了作者怎样的情感？ 2、阅读课文第四自然段，找出其中的四处对比，并简要说说对比和衬托在文中有何作用。 展示交流 对合作探究的两个问题进行展示与交流。 拓展提升 蒋氏大戚，汪然出涕，曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。号呼而转徙，饿渴而顿踣。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉。与吾父居者，今其室十无二三焉。与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死即徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫