语文苏教版九年级上册无题(相见时难别亦难).pptVIP

; 无题 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看。 ;学 习 目 标;作者介绍：;相见时难别亦难，东风无力百花残;你是如何理解“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句的？ “丝”即“思”，泪也因思而落。以春蚕、蜡炬为喻，说明我对你的爱和思念至死不变。 ;;晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒” “晓镜”（早晨起来梳妆）的是谁？“夜吟”的又是谁？ 女主人公愁的是什么？ 诗人为何会觉“月寒”？;尾联化用神话传说，通过哪些意象表达抒发主人公内心怎样的感情？ 以传说中的仙山作为对方居处的象征，以王母驾下的青鸟使者代为打探她的下落。 ;1．回环往复的抒情方法。四联各有侧重，每一联都是一个抒情角度。开头从相见时难写到离别，表现一对恋人刻骨铭心的相思，痛苦难堪的真情；颔联从自己一方表白对爱情的忠贞不渝，九死不悔；颈联由己及推人，表现恋人双方苦苦思念；尾联化用神话传说，写自己渴望相见的心愿。 2．比兴手法的运用与谐音双关手法的配合使用。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”以春蚕之丝和蜡炬之泪这两个象征性意象，来表现相思之苦和对爱情的坚贞，形象贴切，意境隽永。????????????? 3．婉曲柔密的风格。全诗感情强烈，但没有外露的句子，而是用委婉绵柔的形式来吐露，或用残春季节的暗