《看云识天气》教案分析.docVIP

《看云识天气》 教学目标 1、联系生活实际，了解看云识天气的目的意义。 2、以列表分类的方式感知全文。 3、品味精彩语段，体会修辞手法的作用。 4、培养学生默读并抓关键句、关键词的能力，以及探究、合作的能力。 教学步骤 第一课时 一、导入： 俗话说：“进门看脸色，出门看天色”，云就是天的“脸色”。今天这堂课，我们就来学习讲述云和天气关系的课文——《看云识天气》。 二、检查预习 1、梳理字词 （1）给上列下划线字注音 燚（yì） 鱼鳞（lín） 峰峦（luán） 一霎间（shà） 预兆（zhào） 轻盈（yíng） 丝丝缕缕（lǚ） 绫纱（líng） 似的（shì） 傍晚（bàng） 匀称（chèn） 朦胧（ménglóng） 崩塌（bēngtā） 弥漫（mí） 日晕（yùn） 进袭（xí） 模糊（móhu） 薄云（bó） 点缀 （zhuì） 2、说明文知识小解 （1）定义：以说明为主要 表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的 文章体裁。它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、 构造、 性质、 种类， 成因、 功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。所以说明语言常具有准确性、平实性