语文苏教版八年级下册《口技》.pptxVIP

《口技》;教学目标： 1、知识目标：学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法；积累古文实词。 2、能力目标：培养学生阅读古文的良好习惯，提高学生阅读古文的能力； 3、情感目标：引导学生从口技表演中感受和领悟中国民间艺术的精深奇妙。? 教学重点：培养学生阅读古文的良好习惯，提高学生阅读古文的能力；积累古文实词 教学难点：学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。; 关于口技：杂技的一种。 演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏” 。 现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响， 并且可以借助于动作、手势。 ;呓语（ ） 夫齁声起（ ） 曳屋声（ ）无敢哗者（ ） 叱大儿声（ ） 中间力拉（ ） 几欲先走（ ） ;课文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？;口技-善;根据课文内容填写下列表格;课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面的描写，请一一指出，并谈谈侧面描写有什么作用？ ;开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？