语文苏教版八年级下册《口语交际》教学设计.docVIP

科目 语文 班级 八年级 执课教师 执课时间 课 题 清楚连贯地表达思想观点，不离话题 课时安排 1课时 总 第 课时 教学课型 新授课□ 实（试）验课□ 复习课□ 实践课□ 其他□ 教 学 目 标 知识目标： 学习如何清楚连贯、不离话题地表达思想观点。 能力目标： 通过练习逐步提高口语交际中的说话能力。 情感、态度和价值观： 在讨论中培养自信大方地表达观点的态度。 教学重点 学习如何清楚连贯、不离话题地表达思想观点。 教学难点 通过练习逐步提高口语交际中的说话能力。 教学方法 自主学习、小组合作交流 教学准备 学生预习；教师制作多媒体课件。 教 学 过 程 二 次 备 课 导入新课： 人类是通过 语言进行交际和交流 思想的。人际交往中，运用口头 语言表情达意，传递 信息时，必须做到清楚连贯地表达自己的 思想、观点，使交际不离话题，这一点非常重要，那么，怎样才能做到这一点呢?今天，我们就一起来探讨一下这个问题。(板书课题。) 新授： 一、自主学习，合作交流。 读课文，划出重点句。 1．把你认为是重点的内容画下来，同桌之间交流。 2．怎样才能做到“清楚连贯地表达自己的 思想、观点，使交际不离话题”？ 二、反馈交流 合作交流：“清楚连贯地表达思想观点，不离话题”要注意三点： （1）要有中心。 （2）要有条理。 （3