语文苏教版八年级下册《山市》完整的教学设计.docVIP

课堂教学设计表 课程名称 语文 设计者 雷敬娜 单位（学校） 安阳县辛村三中 授课班级八一班 章节名称 山市 学时 1 学习目标 课程标准： 1、培育学生热爱祖国语言文字的情感，增强语文学习的自信心，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。 2、浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 3、积极倡导自主，合作，探究的学习方式。 本节（课）学习目标： 知识和能力:了解作者，作品的有关知识；有感情地诵读文章；学习积累一些文言词语，理解课文大意；体会山市的形成阶段；理解海市蜃楼的科学原理。学生自学习惯养成。 过程和方法: 创设情境，故事激趣，学生多种方式朗读；小组合作，积极探究；拓展延伸，大胆想象；有效利用网络教学。 情感态度和价值观:培养学生热爱祖国美好自然景观的情感。 学生特征 受影视剧影响，学生对蒲松龄以及《聊斋志异》有一定了解，但了解得不够深刻。尤其是《山市》这一篇不是写鬼狐精怪，而是写奇异事件的文章了解更少。对文言文的学习，学生已有了一定的自学基础，但方法不够系统，教学中需要多渗透。另外，还要加强朗读的训练。 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 1、 2、 3、 知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观 学习积累一些文言词语，理解课文大意。 体会山市的形成阶段