语文苏教版八年级下册《口技》第三课时.pptxVIP

林嗣环 “书读百遍，其义自见” 请同学们大声诵读文章 张潮评《口技》： “绝世奇技，复得此奇文以传之，读竟，辄浮大白。” 赏奇技 文章用一个“善”字概括了口技人的技艺，你从文中哪些词句感受到了口技人技艺之“善”？ 先自主思考圈画，再小组探究 伸颈侧目 微笑默叹 意少舒 变色出臂 股战欲走 正面描写 口技表演中 声音的变化 侧面描写 宾客的反应 紧 缓 急 平 平 首尾照应 铺垫衬托 渐入佳境 欲扬先抑 推向高潮 由远到近 由小到大 由分到合 由疏到密 由密到繁 由大到小 满坐寂然 无敢哗者 梦中惊醒 再入梦乡 火起群乱 “奇人，奇技，奇文，堪称奇妙； 会赏，会读，会品，重在会通。”