枣庄科技职业学院职工职业技能大赛微课教学比赛-学院二级站点导航.DOC

PAGE — PAGE 2 — 枣庄科技职业学院职工职业技能大赛微课教学比赛 暨推荐“全省高校微课教学比赛”人选工作方案 ?为进一步加强学院教学改革和内涵发展，提高教师的教学技术和能力，促进信息技术与专业教学融合，搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台，经研究，拟举办职工职业技能大赛微课教学比赛，并在此基础上，择优推荐 “全省高校微课教学比赛”人选，特制订本实施方案。 一、参赛对象 全院专兼职教师均可参加，兼课教师在所任课系部报名 ?二、比赛内容 “微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。 ?参赛教师自选一门课程，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成10-20分钟的微课视频，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。 三、比赛规则要求 1.作品要求及评审规则按照山东省教育厅高教处《关于举办全省高校微课教学比赛的通知》（附件1）、《山东省高校微课教学比赛评审规则》（附件2）。 2.中职部参赛教师选题若为中职课程，可参加学院决赛，但不再推荐参加“全省高校微课教学比赛”。 四、实施程序 ??? 1.本次比赛分系部、学院两级进行。各系部组织初赛，参赛教师人数不得少于本系部专任教师人数的50%，各系部将前10名教师成绩报教务科研处，各取前4名参加学院决赛。 2.学院组织决赛，评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名，优秀奖8名。获得第1名选手由市总工会颁发“滕州市五一劳动奖章”，市劳动和社会保障局授予“滕州市技术能手”荣誉称号。 五、时间安排??? 1.在3月20日前，各系部认真组织教师准备参赛作品的选题、设计文本、PPT课件等各项文字资料； 2.3月20日-4月15日，教师录制参赛教学视频； 3.4月16日-4月23日，各系部组织初赛； 4.4月26日前，各系部汇总填写《滕州市职工职业技能大赛微课比赛推荐汇总表》（附件3），连同参加决赛教师的光盘，光盘用文件袋装好，并注明系部、姓名、微课名称、所属学科类别、一级学科名称、视频格式等信息交教务科研处刘艳老师（综合楼7008）； ??? 5.4月30前，学院工会及教务科研处等相关部门组织专家，参照《山东省高校微课教学比赛评审规则》（附件2）完成评审工作，并确定学院教师职业技能（微课教学）比赛的一、二、三等奖等奖项； ??? 6.5月10前，根据学院比赛成绩，推荐参加“全省高校微课教学比赛”复赛人选。 机 密 特 急 附件1： 关于举办全省高校微课教学比赛的通知 各高等学校教务处： 为贯彻落实《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》和《山东省高等教育内涵提升计划(2011-2015年)》（鲁教高字[2011]1号）文件精神，推动全省高校教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与专业教学融合，搭建教师教学经验交流平台，展示优秀教师教学风采，经研究，定于2013年3月至7月举办全省高校微课教学比赛，现将有关事项通知如下： 一、参赛对象 全省高校各专业教师，按文史（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学）和理工（理学、工学、农学、医学）两大类别分组参赛。对高职院校参赛教师单独评选奖项。 二、比赛内容及要求 “微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参赛教师自选一门课程，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长在10-20分钟的微课视频，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。 （一）教学视频要求 图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。可以选用以下5种视频格式中的任一一种：mp4、rmvb、mpg、avi、wmv。 （二）多媒体教学课件要求 多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。 其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 （三）教学设计要求 教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 三、比赛程序 比赛分初赛、复赛二个阶段： （一）初赛阶段：由各高校组织选拔参加复赛选手，每个学校每个一级学科推荐名额不得超过3名。2013年3月10日至5月10日为各高校组织选拔和教师参赛作品制作、上传时间。 （二）复赛阶段：2013年5月21日至 7月20日为复赛时间，我厅将组织专家对各高校推荐的选手作品进行评选，并择