语文苏教版九年级上册学习与智慧.pptVIP

; 弗莱明;门捷列夫; 瑞利;;; 祖冲之; 孟德尔;我对名家的了解;学习目标;速读课文——咀嚼内容 ——找每一节的中心句。;各小节中心句： 第1段：学问与智慧有显然的区别。 第2段：其实有学问的人，何曾都有智慧？有智慧的人也不见得都有很好的学问。 第3段；学问是不能离开智慧的；没有智慧的学问，便是死的学问。 第4段：著书、读书都要智慧。 第5段：智慧也不能离开学问。 第6段：学问与智慧是相辅为用，缺一不可的。;咀嚼内容 ——找中心论点。; 快速阅读课文，找出课文中揭示学问与智慧的关系的句子。;● 学问和智慧有显然的区别;品读课文——咀嚼内容 ——了解论证方法及作用。; ①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而 使论证更具体、更有说服力。 ②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使 论证更概括更深入。 ③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 ④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调. ⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引