语文苏教版八年级下册《诗二首》.docVIP

《诗两首》 马艳芳 学习目标： 1、朗读、欣赏、背诵并默写这两首诗。 2、整体感知作品的思想感情。 学习重点、难点：体味诗歌的感情，品味诗歌的内涵。 学习过程： 一,学习《夜雨寄北》. （1）导入 在一千年前的一个秋雨绵绵的天气里，一位诗人收到他远在长安的某人的来信，问他何时能回长安。这封殷殷的千里来信，激起了诗人无限的感慨，于是诗人倚窗观雨景，吟成了这首传唱的古诗。它就是今天我们要来学习的——唐代诗人李商隐的一首诗《夜雨寄北》。 （2）了解作者：李商隐（813-858）：字义山，号玉谿生，是晚唐时期很有影响的一位著名诗人，他与杜牧生活在同一时代，被世人并称为“小李杜”。?李商隐有“欲回天地”的雄心壮志，可惜“运与愿违”，他是“虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开”，他的诗多写时代离乱、个人失意的感慨，尤以缠绵深挚的爱情诗和借古讽今的咏史诗最有特色。 （3）一读课文,借助字典、注释及有关参考资料，完成给下列问题： 赵翼（ ） 冀州（ ） 风骚（ ） 搔首弄姿（ ） 涨秋池（ ） 涨红了脸（ ） (4)划分 《夜雨寄北》的节奏. （5）多种形式朗读《夜雨寄北》。 （6）结合课下注释理解 《夜雨寄北》内容. 你问我回家的日子，我尚未定归期；今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。 何时你我重新聚首，共剪西窗烛花； 再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。 合作探究： 1)解题。试题中的“寄北”