语文苏教版八年级下册花儿为什么这样红--教学设计.docVIP

《花儿为什么这样红》教学设计 黑树镇中寨九年一贯制学校 叶艳锋 教材依据 苏教版《语文》八年级下册第三单元的第十五课。 设计思路 本文是一篇事理说明文，内容有一定深度。课堂上通过播放音乐、图片，激发兴趣，化难为易。抓住重点段落研读，掌握说明文有关知识。通过学习课文，引导学生关注自然，保护环境，在跨学科的整合学习中开阔视野，培养学生热爱科学的情感和探索精神。 教学目标 知识与能力 1、了解课文所运用的多种说明方法，并结合对课文内容的理解认识他们的作用。 2、品味文章准确、严密的说明语言。 3、充分了解花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果??。初步了解“花儿为什么这样红”的原因。 过程与方法 本文是一篇说明实力的科普说明文，教学本文以学生自学为主，通过巧妙的设计题目引导学生自学。重点启发学生理解与现象到本质、有主到次、有内到外的顺序，明确事理说明文的顺序，用比较分析法来品味语言的的准确、严密，激发学生探索科学知识的热情。 情感态度与价值观 感受自然的无穷魅力，激发学生探索大自然的情趣，培养对科学的探索精神。 四、教学重点 明确本文由主到次，由现象到本质的逻辑顺序。 五、教学难点 综合运用多种说明方法以及其作用。 六、教学准备 多媒体课件 歌曲《花儿为什么这样红》 七、教学过程 ㈠、导入新课 教师活动 学生活动 1、导语： 请同学们伴随着音乐欣赏一组优美的花的图片。（播放多