语文苏教版八年级下册陋室铭课堂设计.docVIP

陋室铭教学设计 一、教学目标 　　　　1、了解本文借物喻理、托物抒情的写法，理解文章如何通过描绘景物和陋室的生活来表现作者的人生志趣的。 　　　　2、体会精妙新颖的构思。 　　　　3、当堂背诵全文。 　　二、教学过程 　　（一）导语 　　　　　在上课之前，请大家先来做个选择题：假设有一个王公大厦，要得到它，必须说一辈子违背自己良心的话，做若干件伤天害理的事；还有一间简陋室，那里绿色可人，有知音相伴，只要你想拥有它便在你的眼前。如果是你要哪个呢？ 　　　　　（学生回答：选择后者，因为……） 　　　　　恭喜你，你的选择居然与一名唐代大名鼎鼎的诗人不谋而合，他便是刘禹锡。你有望成为新时代的刘禹锡！接下来让我们来看一看刘禹锡的《陋室铭》吧！说到刘禹锡，那我们当然就要来了解作者及其相关的资料。 　　　　1、学生自主介绍作者及作品。 　　　　　　点拨：刘禹锡因参与王叔文领导的政治革新失败被贬的背景。 　　　　2、解题：请一个同学读书下注释，了解“铭”的特点： 　　　　　　铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。陋室，意思是简陋的房子。“陋室铭”的意思就是通过对陋室的描绘和议论表达屋主人的心境和生活情趣。 　　（二）顶针提问，研读课文 　　　　第一组提问： 　　　　　1、学生齐读课文，提问：同学们对陋室总的印象如何？（陋室不陋）