嘉兴高中地理学科调研和学科带头人送教活动在乍浦高级中学.DOC

嘉兴市高中地理学科调研和学科带头人送教活动在乍浦高级中学 2013年4月11-12日，嘉兴五县区高中地理学科教研员在陆秀良老师的带领导下来到乍浦高级中学进行学科教学调研和学科带头人送教活动。 第一部分是教学调研。首先，是课堂教学调研。专家调研组深入课堂分别听取了三个年级四位教师的课。课后与乍浦中学教研组老师对课堂教学进行全方位的点评，指出了优缺点，提出了改进教学的宝贵意见。其次，是“自编导学案”调研。专家组先听取了乍浦高级中学地理组教研组、备课组校本教研情况及“自编导学案”实施背景、现状及遇到困惑等方面的介绍。接着，对上学期和本学期的“自编导学案”进行全面的抽查。随后，针对抽查与课堂教学实施运用情况与全校地理教师就导学稿的编制、实用、检测等方面进行了深入透彻分析、交流和指导，突出对如何利用导学案体现学生自主学习的空间、提高自主和探究学习的效率等方面提出了宝贵建议。最后，专家调研组向学校领导反馈调研情况。 第二部分是“学科带头人送教”。本次送教的三位学科带头人是嘉兴一中的李接君老师、嘉兴一中的朱懿老师、嘉善高级中学的王根兴老师。首先，是李接君老师的“突破思维定式之变招”高三复习课。李老师新颖的教学方式、风趣的教学风格、高超的课堂驾驭能力，精心的教学设计，精选的高考真题，激发高三学生的学习智慧，为学生“如何突破思维定式”树立一个成功的范例，也为教师后阶段如何上高三复习课指明了方向。接下来，是朱懿老师的“中国地理分区——青藏地区”为内容的高二区域地理教学课。朱老师以“旅游攻略”为主线，从游西藏到思西藏，在联系青藏地区的风土人情的基础上引导学生探究其原因，师生共同演绎了一堂丰实的地理课。最后，是王根兴老师的以“欧洲西部的地形与气候”为内容的一节高一教学课。王老师以“后话伦敦”引入欧洲西部的气候，通过多个探究活动，与学生一起深入的探究了欧洲西部地形特点、气候特点、地形对气候的影响，为师生如何突破教学难点树立范例。课后，上课老师、教研员与乍浦中学老师进行了面对面对话、交流与切磋。 报道：乍浦高级中学 刘军芳 2013、4、12