两栖动物和爬行动物导学案.docVIP

第8课时 课 题 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第五节 两栖动物和爬行动物 课型 新授课 学 习 目 标 知识技能 1．熟悉两栖动物和爬行动物中的常见种类。 2．了解青蛙的生活习性、形态结构和生理特性。 3．理解爬行动物是真正的陆生脊椎动物。 4．掌握两栖动物和爬行动物的主要特征。 过程方法 通过蜥蜴与青蛙的对比，理解爬行动物比两栖动物更适应于陆地生活，是真正的陆生脊椎动物。 情感、态度、价值观 1、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点。 2、形成爱护动物、热爱自然和保护环境的意识。 学 习 重 点 1．了解青蛙的生活习性、形态结构和生理特性。 2．理解爬行动物是真正的陆生脊椎动物。 3．掌握两栖动物和爬行动物的主要特征。 学 习 难 点 1．了解青蛙的生活习性、形态结构和生理特性。 2．理解爬行动物是真正的陆生脊椎动物。 学 习 方 法 实验与观察相结合、生活经验的积累、对比。 导 与 学 设 计 自 主 学 习 活 动 设 计 师 导 设 计 【情境导入】1、青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？ 【自主学习】阅读课本，完成下列内容 （一）两栖动物 1．你知道青蛙的生活环境吗？ 2．青蛙的外部形态有什么特征？ 3．青蛙为什么能到陆地上生活？ 4．你知道的两栖动物还有哪些？ 5．两栖动物的主要特征是什么？ 6．两栖动物与人类的生活有什么关系？ （二）爬行动物 1．你知道蜥蜴的生活环境是怎样的吗？ 2．蜥蜴的外部形态有什么特征？ 3．蜥蜴是真正的陆地生活的动物，同青蛙相比它有哪些特征使它更适应于陆地生活？ 4．你还知道的爬行动物还有 、 、 、 等。 5. 爬行动物的主要特征是什么？ 6．爬行动物与人类的生活有什么关系？ 【合作探究】阅读课本第25页的观察与思考，回答下面问题。 1．青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？ 2．当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？ 3．比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？ 4、青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行动物，这是为什么呢？ 【学生展示·教师激励】 请同学们大胆展示本组的学习成果，提出自学中的问题和困惑，认真积极发表自己的看法。 【课堂小结】 1.本节课我学到了哪些知识？ 2.我对本节课还有哪些困惑？ 【检测反馈】 1．下列动物中不属于两栖动物的是 ( ) A．娃娃鱼 B．乌龟 C．蟾蜍 D．蝾螈 2．青蛙能在陆地生活的原因是( ) A．有鳃，能用鳃呼吸 　 B．能用皮肤呼吸 C．有肺，能用肺呼吸 　　 　 D．能用鳃和皮肤呼吸 3．青蛙的受精作用和幼体的发育都是发生在( ) A.陆地 B．地下 C．沙滩 D．水中 4．蜥蜴的体表覆盖角质细鳞，这有利于 ( ) A. 适应水生生活 B. 利用皮肤呼吸 C. 适应陆地生活 D. 自由活动 5．爬行动物的身体分为 （ ） A．头、颈、躯干、四肢四部分 B．头、躯干、四肢、尾四部分 C. 头、颈、躯干、四肢、尾五部分 D. 头、胸、腹、四肢、尾五部分 6．蜥蜴呼吸的特点是 ( ) A．完全用肺呼吸 B. 肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C. 用体表呼吸 D. 用鳃呼吸 7．被称为“活化石”的爬行动物是( ) A．蜥蜴 B. 扬子鳄 C．马门溪龙 D. 蛇 8．不属于爬行动物特征的是（ ） A体表覆盖角质鳞片或甲 B体温恒定 C卵外有坚韧的卵壳 D体内受精 9.某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因 ( ) A．缺氧 B．饥饿 C. 惊吓 D．水质有问题 10.在下列有关两栖动物的描述中，有错误的是 ( ) A．既能生活在水中，又能生活在陆地的动物是两栖动物 B．两栖动物变态发育；幼体呈蝌蚪形，成体具有四肢 C．两栖动物心脏为二心房一心室，体温不恒定 D．两栖动物的幼体生活在水中，成体一般在陆地生活 11.蜥蜴卵的发育方式是( )。 A. 产大型卵，靠雌蜥蜴孵化蜥蜴卵