语文苏教版八年级下册古诗.docVIP

《夸父逐日》 教学目标　　　1.了解课文内容，体会神话传说的神奇。　　　2.感受夸父的巨人形象，体会夸父身上所折射出来的人文精神，树立征服自然，改造自然的信心，培养坚强不息、顽强拼搏的精神。　　　3.培养独立阅读能力。　　教学重点：体会夸父身上所折射出的精神和优秀品质。　　教学难点：树立征服自然、改造自然的信心，培养坚强不息、顽强拼搏的精神。　　教学时间：一课时　　教学过程：　　一、导入 读国学经典 对精彩对联 出示：女娲补天 请同学们对出下联。 如：精卫填海、愚公移山、后羿射日…… 当然也包括今天我们要学的《夸父逐日》。 选自于《山海经》。 　　二、初读课文，理清脉络　　　1.请同学们自由读读课文，看看课文哪些自然段写了夸父为什么要追日？哪些自然段写了他是怎么追日的？写夸父追到日没有，又是哪个自然段？　　　2.反馈。　　　　(1)夸父为什么追日是课文的第一自然段。(推荐一个同学来读，读正确，读流利。)　　　　(2) ①哪几个自然段写了“夸父追日”的经过呢？（2——4）　　　　　　②这三个自然段生字比较多，让我们先来读读这些生字。　　　　　　　A 出示“虞渊渭河瀚海大泽”指名读。你有什么发现？　　　　　　　　预设：A 这些都是地名。