语文苏教版八年级下册沙漠里的奇怪现象 教学设计.docxVIP

沙漠里的奇怪现象 教案一．教学目标：1.了解并会解释沙漠里的奇怪现象2.激发学生热爱科学以及探索科学的兴趣二．教学重点1．了解并会解释沙漠里的奇怪现象2．激发学生热爱科学以及探索科学的兴趣三．教学难点：激发学生热爱科学以及探索科学的兴趣四．教学过程：（一） 导入新课：师：沙漠对于我们来说可能是陌生的，老师这里有几幅沙漠图片，请同学们仔细观察，然后说说对沙漠的感受。 （播放音频《丝路驼铃》，展示沙漠图片。） 师：的确，沙漠是神奇美丽的，但它又有着狰狞可怕的一面，今天让我们走近沙漠，跟随作者去探觅一下沙漠的奥秘。 （二）、展示预习： 师：不过，不要着急。我们知道沙漠中的长途跋涉很累人，在进入沙漠之前，我们先来个热身运动吧！ 1（展示课件）了解作者，完成填空题。 积累词语：师：本课的字音你积累了哪些呢？ 师：同学词语掌握得如何。2（展示课件）（“耐”是意思？注意“即”这个字，会把它错写成哪个字？） 三、速读课文，整体感知： 师：刚刚热身运动时，我就看到有些同学已经迫不及待想走进沙漠了，那我们出发吧！（展示课件）请同学们速读课文，思考：课文向我们列举了沙漠里的哪些奇怪现象？ 学生速读，捕捉相关信息。 生：沙漠里的奇怪现象有魔鬼的海、海市蜃楼和鸣沙。还有恶鬼、热风、流沙。 四、细读课文，理解内容： 师：走进沙漠，我们了解到了沙漠中的许多奇怪现象，这